2022—2023学年第一学期班主任工作计划与总结

一、现状分析

本学期，是我工作的第三年，担任班主任职务的第二年。虽然已经摸着石头过了河，有了一些自己的感悟，但是绝谈不上经验，班主任工作与我而言，依然是很大的挑战。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持“教书育人并重，育人优先”的教育理念，在实际工作中不辞劳苦地开展班级管理和德育建设。为了更好地开展今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

（一）争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。在询问情况后，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。由各科课代表负责，定期将班级学生学习存在的问题告知我，并且汇总后交至科任老师处，避免出现基础知识漏洞。针对班内学生的情况，我积极配合任课教师对学生进行辅导，班级学生的学习动力有了明显的提高。

（二）积极筹备各项活动，德智美体劳并育

开学之初，班级学生之间了解很少，为了使学生在最短的时间内了解班级，我组织班会课前进行简短的自我展示，提高学生的自信心。本学期学校组织了元旦晚会，给学生提供了一个展示自己的机会，同时也让班级学生有了更强的班级荣誉感。

（三）指导学习方法，督促学生珍惜时间

学生经历分科选组合，不能很快适应选修科目的教学，部分学生感觉学习任务比较重。针对存在的问题，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前五分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

（四）加强理论学习，提高工作水平和艺术性

班主任工作是一门需要不断学习、不断创新的工作，我平时在工作之余，十分注重理论学习。本学期初，我在网上查阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起进行班级管理的沟通。

二、发展目标

作为一名年轻班主任，在管理班级、教育学生方面还有很多不足，在接下来的时间里，我会加强学习，不断进步，争取成为一名对学生的人生发展有所启迪作用的合格班主任。

（一）全面深入了解学生，加强班级管理

经过一学期的接触，我对班级学生有了初步的了解。下学期我会利用各种碎片时间，全面深入地了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，去了解学生的性格、学习习惯、思想动态等，从而拉进我与学生的距离。

同时，我会更加注重班级的常规教育，抓好纪律、卫生两大方面，适当调整班委队伍，选拔负责任的同学来配合班主任的工作。平时工作中，我会多去转班，定期召开班委会，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。

（二）充分利用班会教育，建筑德育主阵地

下学期我会对班会课进行大力的改进，由原来的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。通过主题班会，让学生进行自我教育，彼此更加了解，加强班级凝聚力。另外，我也会更加重视班级文化的建设，通过板报等方式对学生进行教育。同时为学生提供展现自己的机会，鼓励同学将自己创作的美术作品或者是书法作品在班级内部展出，在营造书香氛围的同时增强学生的自信心。

（三）加强与学生家长的沟通与交流

学生的发展离不开学校与家庭的配合，因此，下学期，我会针对班级同学基础比较薄弱的现状，及时与家长进行沟通。在后续的工作中，发现问题，首先向家长了解情况，在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。

班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。