2022—2023学年 第二学期工作计划

潘雨朦

本学期我继续担任高二（15）班和高一（14）班历史学科的教学，以及高一14班的班主任。其中高二（15）班为文理混合美术班，开学后文科班与理科班学生同步聚焦合格考的复习。全力准备2月份的合格考科目测试。在合格考期间，负责高二（4）班、（8）班和（15）班共3个班级的合格考教学工作。本学期的工作计划预备从两方面开展，分别是教学和班主任工作两个方面。

一、教学方面

第一，能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。争取高二年级的合格考工作能够顺利进行。让每个学生都顺利通过合格考，不耽误高考。同时，高二15班会有很多新转进来的同学，希望对这些同学进行个性化辅导，帮助他们赶上原有进度。

第二，争取能做到教学成果的持续输出。主要是坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，同时形成完整的教学成果，争取这学期写出一片高质量论文。

第三，努力提升基本素养，不断学习创新。希望能在提高教学设计能力的同时，在实践中不断提升、积累智慧、注重教学反思，要学会做研究型教师。

二、班主任工作方面

本学期是学年的第二学期，学生和老师间彼此已经熟悉，责任组班的理念在上学期已初步落实，本学期希望通过各类集体活动，能使班级的文化功能更加有效地表现出来。

以班级为单位的活动一般分为两种：第一种是学校组织的活动，如军训、运动会、五月红歌赛，艺术节等，这类活动规模大，影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神能起很大的作用，也是培养班集体责任意识的大好时机。所以，活动前，我计划要精心组织，认真辅导，活动后及时总结，表彰先进。另一种是班级自己组织的活动，如主题班会、团委会、班委会、课外活动、兴趣小组等，这类活动内容广泛、形式多样，如涓涓细流，能对学生的思想、观念产生潜移默化的作用。班级应该重视这类活动的开展，并使活动形成专题性、系列性、系统性。如高一年级开展学习之星评比活动，通过活动使每一个学生明确学习目标，端正学习的态度，互帮互助、共同进步。在活动中，还设“语文之星”、“数学之星”“进步之星”等一系列激励措施，有效地提高全班学生的学习兴趣和学习成绩。

经过总结，我发现本学期可以抓住的集体活动有趣味运动会、艺术节，通用社会实践还有社会实践活动，本学期预备在这几个较大活动中精心组织，争取在活动中提高14班同学的凝聚力。让同学们共同参与、共同认识达成共识，让学生感到班级的事就是自己的事，在活动中形成责任情感。

综上，本学期的主要计划是紧抓教学质量，提高学生的历史素养，帮助他们掌握基本的历史学习方法。此外，班主任工作希望在上学期的基础上，能在班级总体文化成绩和文艺活动中都取得进步，构建有责任有担当、爱学习和互帮互助的良好班风。