云德相助，智慧相长

——“推荐一本书”读书交流活动

为落实立德树人根本任务，培养学生“好读书，读好书”的良好阅读习惯，以及提升班主任队伍的整体素质，“云德工作室”开展了向中学生推荐一本书的活动。工作室的各位老师经过认真阅读，纷纷选出了心目中认为最适合中学生的阅读书目，并进行了分享交流。每本书上那满满的批注，都见证着小伙伴们的用心与热爱，以下是每本书的推荐与不推荐理由。

《克家诗论》：人，诗意的栖居。人需要食物、阳光和水，人更需要诗歌。诗对一个时代的精神风貌、社会现实生活以及个人生命与人生的体验，会做出最敏锐、最生动、最富于美感的感应与表现。什么是诗歌，是“断竹，续竹。飞土，逐肉。”还是“年年岁岁人不同，岁岁年年花相似”，抑或是“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”？怎样写作诗歌？怎么欣赏诗歌？……让我们一起走进臧克家先生的诗论、文艺随笔集《克家诗论》，共同寻找满意的答案。

《写着写着几千年》：寻取唐诗宋词元曲中的代表大家和典型作品，将故事性的讲述与诗歌的意象关联交相呼应。既具有文学性，又具有趣味性，又能将中国诗词发展史相串联，个人感觉值得一读。

梁晓声《致母亲》：《致母亲》是梁晓声老师以母爱为主题创作的文章合集，在文中，梁晓声老师多次回望童年，讲述母亲背后的故事，以一个成年人的视角重新认识父母，理解他们的辛苦与付出。这是一部献给每个孩子的家庭教育读本，是致敬母爱的深情之作，它带领读者回忆自身成长，重新体验家庭的温暖，更深刻地感悟体会母爱，勇敢地向母亲表达自己的爱。

《写给中学生的逻辑学》：适合中学生阅读。中学生的整个学习过程从根本上说都是一个不断进行逻辑思维的过程。因此一个中学生逻辑思维的水平和能力的高低，不仅会直接影响到他当前学习各门基础学科的质量和效率，而且还将影响和制约着他的其他方面能力，比如观察力，注意力，记忆力，想象力，思考能力，以及作为这些能力的综合表现的科研能力，创新思维能力和自我深造能力等等的发展和水平。

《正是橙黄橘绿时》：这是一本记录生活小事与感悟、有点时光哲学味道的散文新作。书中收录了五十八篇散文，这些文章的写作时间跨度超过三十年，期间透着烟火，满含温情。让人读罢，倍感暖心！

《人间有所寄》：著名女作家三毛曾说过：心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。人生漫漫，当孤独和悲伤向我们袭来时，总有一些温柔且坚韧的力量支撑着我们。那就是我们内心的深情与热爱。这本《人间有所寄》的作者队伍很强大，不仅有很多当代著名作家，还有不少文学实力新人，这些新老作家们强强联合，一起创作出了这本解读“人生幸福，寄于有所深情与热爱”的散文集。对于青春期的学生来说，阅读这样的书籍，我们可以从中汲取力量，从容走出人生的困境……

《没有翅膀，所以努力奔跑》

不推荐理由：

1、本书结合韩国独特的社会背景——职业选择时的学历第一，与我国的国情不太相符。并且通篇均提及学历，名牌大学、地方大学等，对于中学生来说不太合适。

2、本书主要内容主要为两位作者的求职经历，特别是在学历不太出众的情况下，如何通过自己的努力实现成功的，离中学生的学习与生活较远，较难引起共鸣。如果对象为大学生，可能更合适。

3、本书虽然作者极力避开“鸡汤文”的倾向，但还是有相似的成分。作者取得成功的做法，较能效仿，会让读者将此书仍归为“鸡汤”一列。