谈佳丽老师开设《函数的零点》公开课

从技术层面上来讲，近几年来大数据技术在教学中深受关注，一方面能够增加学生获取知识的途径，另一方面也为高中数学教学模式提供了全新的机遇以及发展要求。高中数学教学属于教学期间难度较高的一门科目，而借助于大数据技术来创新传统高中数学教学模式，就能有效落实精准化教学，结合学生实际情况来对学生学习情况进行合理把握，然后再基于此来对学生展开精准化、合理化教学。因此本节课的教学中，我利用平板实现了“课前小测——统计学习报表——课堂数据分析——突出难点，提出策略——课堂反馈——数据再体现”的教学环节，并结合GGB软件进行动画演示，在教学中充分运用现代化信息技术成为了本节课最大的一个教学亮点。课前与课堂直接借助于平板技术与睿易通平台来批改学生作业，这不仅能够降低工作量，还能借助于后台数据分析把握学生作业全面情况，然后为之后精准教学奠定良好保障。