煤的综合利用  苯

《煤的综合利用  苯》这一课选自苏教版高中化学必修第二册专题八第三单元，是有机化学中继碳碳单键与碳碳双键之后又一个特殊化学键的学习。

设计理念：本课的设计源于凯库勒结构的疑惑，从学生的已有知识①碳碳单键的特征反应—取代反应、②碳碳双—加成反应着手，以化学史实为依据，设计勒苯的发现、来源、结构、性质、应用五个部分的实验应用教学。

课后反思：（1）注重激发学生的认知冲突，在教学设计时应该深入了解学生的已有知识和未知，在已有知识的基础上，设计一系列环环相扣的问题，使得两个部分（已知和未知）联系起来，促进学生最近发展区的发展。而在本节课的教学中，未准确对学生的认知进行准确判断，在凯库勒式证明时不是那么流畅。

（2）注重小组探讨的有效性，任何的小组探讨都是基于小组中每一位成员独立思考的基础上，再和组内或者组间成员进行分享交流自己的观点，这样才能促进思维的发散，充分地将小组探讨的有效性发挥出来。再之，进行分组时要严格按照组内异质、组间同质的原则安排小组，老师提出疑惑时，给与小组足够的时间进行探讨。而在本课公开课中，提出问题时，没有给学生足够的独立思考的时间就组织小组探讨，未达到期待的效果，在接下来的教学中应该特别注意。

（3）注重学生的主体性，给与学生充分的时间进行交流和思考，充分调动学生的主观能动性，将被动的学习转化成主动、积极的自主学习。