青年教师培养公开教学探讨活动

——记常州市联盟校高中英语名教师工作室5月活动

为落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，探讨课堂变革的有效途径，提升学科教师基于核心素养的学科教学设计与实践能力，青年教师培养公开教学探讨活动在戚墅堰高级中学如期举办。2023年5月25日，常州市联盟校高中英语名教师工作室领衔人岳瑛老师和各位成员齐聚戚墅堰高级中学，聆听了胡艺宁老师和曹碧涵老师开设的Tea: China’s gift to the world同题异构课，并在评课环节上相互交流感悟，共同探讨教学。本次教学探讨活动取得圆满成功。

戚墅堰高级中学胡艺宁老师和正行中学曹碧涵老师就英语教材选修一Unit2 Extended Reading “Tea: China’s gift to the world” 一课展开同题异构教学。两位老师的课堂精彩纷呈，各有特色，获得了评课老师的一致好评。胡艺宁老师围绕课文主题——茶，从分析文章的结构出发，深度挖掘文本内容，在文本解读的基础上引导学生进一步理解语篇的深层意义。并且她从点茶入手，引入到咖啡的拉花技术，来比较茶与咖啡之间的异同，从而提高学生文化自信，鼓励学生要做中国传统文化的传播者。曹碧涵老师从学生日常活动导入文章话题，激发了学生的学习兴趣。从制茶的四个步骤连接到主阅读，引导学生从茶的历史、传播、人们对它的喜爱、以及茶的影响四个方面细致性地理解了全文，并让学生学会透过现象看本质，理解茶文化背后的政治经济因素，提高了学生的思维能力。

课堂教学展示结束后便开展了评课探讨活动。常州市联盟校高中英语名教师工作室领衔人岳瑛老师和各位成员，以及其他学校的各位老师参与评课。评课活动由岳瑛老师主持，两位老师首先进行自评，分别从课堂教学的教学思路、设计意图及教学反思等方面，既提出授课可取之处，也坦诚自己的不足之处。然后，各位参与评课的老师积极发表自己的想法，肯定了两位老师的教学设计和教学方式，提出了两位老师的教学亮点，比如从学生生活入手提高学习兴趣，注重培养学生的文化意识，作业设计巧妙，衔接度高等。最后，岳瑛老师总结发言，肯定了两位老师的教学基本功，认为两位老师的课堂教学设计均符合新课标的要求，促进了学生的思维能力和文化意识。同时，她也和与会教师一同探讨“课堂讨论何时运用”的话题，提出课堂讨论要促进学生的思维，课堂也应适当留白，让学生独立思考。

本次教学探讨活动中，无论是执教者还是听课者都受益匪浅。本次活动是对新课标引领下深度学习方式的积极探索，同时也为工作室各位老师提供了交流、探讨和专业发展的平台。

撰稿：曹碧涵

审核：岳瑛

供图：叶小芝