对话理论背景下班主任沟通协调素养提升的研究

——联盟校陈伟名班主任工作室德育主题研讨活动

为进一步加强校际班主任间的交流，提升班主任管理的专业化水平。常州市联盟校名班主任工作室于2023年3月29日上午在常州市三河口高级中学举行主题为“班主任沟通协调素养提升”的第四次德育研讨活动，常州市教育科学研究院德育教研员钱柳云老师、三河口高中陈英副校长、全体工作室成员及学校班主任参与了此次活动。

首先，常州市北郊高级中学陈珊老师、常州市三河口高级中学莫冬娟分别在高一1班、高三1班带来了两节主题班会课。为引导学生正确面对挫折，陈老师的班会主题为“愿阳光洒在你脸上”，陈老师以游戏形式带动全体学生参与其中，分享自身感受，并结合“西游记”这一大家所熟知的典故，一步步引导学生认知自己，分享挫折观，帮助学生重塑自我，直面人生。莫老师的班会主题为“隧道尽头终有光”，为帮助高三学生坚定目标，砥砺奋进，莫老师将班会内容分为“直面黑暗-做自己的勇士、挑战黑暗-做自己的斗士、冲破黑暗-做自己的谋士”三大部分，穿插视频、游戏、学生分享等多种互动环节，让班级全体学生参与其中，提高学生班级认同感，向光而行。

其次，常州市第五中学赵艳芝老师开展了主题为“班级管理中正向激励与教育惩戒相结合的策略”的讲座，赵老师从正向激励、教育惩戒讲到正向激励与教育惩戒相结合，她结合实际案例，分享了在与学生沟通相处过程中的具体措施。常州市三河口高级中学丁琴老师的讲座主题为“同心相遇，沐光而行”，丁老师认为，家校良好沟通是学生可持续发展的良好保障，她从家校沟通的基本原则谈起，结合实际案例，分享了与不同家长类型的沟通方式，以及处理突发事件的措施，引发了大家的思考。

“教师的语言修养在极大程度决定着学生在课堂上的智力劳动效率”。常州市教育科学研究院钱柳云老师进行了主题为《家校沟通的语言表达》的讲座，钱老师认为，教师在日常管理中可从以下三方面提升自我：变换角度，遇见不同；调整态度，走进心灵；提升温度，以言动心。钱老师结合具体案例，以视频的形式，生动展示了不同处理措施所呈现的结果是不一样的，并具体分享了教师在教育教学工作中的可操作的实际措施，使在座教师受益匪浅。

此次活动让每一位与会者感触颇深，教有法，管有道，联盟校名班主任领衔人陈伟要求工作室全体成员在实践中不断提升自身教育教学水平，积极发挥自身引领辐射作用，最后，陈英副校长表达了对在座班主任的期望，班主任作为班级管理者与组织者，起着举足轻重的作用，我们应不断锤炼自己，提升自我，科学引领学生全面发展。继续与学生同向奔赴共成长，不忘初心向前行。

撰稿人：张欢