教研有道，探索无涯。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。

为促进教师专业成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度。本月数学教研组在校领导的支持下，在许淑君组长的指导下，在各位老师的配合下，成功开展青年教师一模解题准备，四次校内公开课以及青年成长营活动。

一、青年教师一模准备

为加强教师队伍建设，引导青年教师深入研究教学、研究高考，进一步提升数学组青年教师的解题能力，完善教师知识结构，促进数学组青年教师专业成长，全面提高学校教学质量，2023年3月17日晚18:00-20:00，数学组青年教师深入学生考场，为即将到来的一模做准备。

本次活动的成功举行，进一步提升了青年教师学科专业素养，引导青年教师深入研究新高考试题，把握新高考考查要求和重点，提升青年教师的学科研究能力和教学指导水平，切实增强学科教学、高考复习指导的针对性和时效性。也是一模前的一次大练兵。

同时，本次活动还促进了青年教师的角色转变，换位思考，亲身体验应考的心理状态，对今后的教学备考有更明确的指导作用。相信在学校以及数学组大家庭的培养之下，数学组青年教师能够迅速成长，成为学生和家长信赖的“四有”好教师！

二、每周一课

为提高教师课堂教学水平，促进教师队伍成长，本月数学教研组在许淑君组长的指导下，由教研组、各年级备课组共同制定课题，围绕教研主题开展集体备课、磨课。

高一年级组朱燕以《高中数学可视化教学案例研究》为主题开设了《三角函数复习》公开课。高二年级组王逸楠老师以《HPM视角下的高中数学可视化教学案例研究》为研究主题开设了《二项式定理》公开课，徐雨成老师以《基于深度学习从学科单元走向学习单元的高中数学实践研究》为研究主题开设了《二项式系数的性质与应用》公开课，候卫婷老师以《HPM视角下的高中数学可视化教学案例研究》为主题开设了《高三综合卷讲评》公开课。4位公开课执教老师精心准备，充分展示了扎实的教学基本功和驾驭课堂的能力。在教学过程中，各位老师充分调动学生学习的自主性，在创设情境后，放手让学生发现问题、提出问题，让学生在自主探索中理解概念、算理。课后，听课教师们及时进行研讨，畅所欲言。

随着教研每周一课活动的有序、深入展开，每位老师的课堂专业化水平得到了提升和发展。公开课为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，数学教研组的老师聚在一起教研、学习、探讨，组内形成互相学习的良好风气。