学习目标

1、明确人民代表大会的性质和地位，深刻理解人民代表大会的权力来自人民，感悟我国一切权力属于人民。

2、聚焦人民代表大会的会议议程，运用实例说明人民代表大会行使职权的具体表现。

3、了解人民代表大会的主要职权以及与其他国家机关的关系，理解人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

4、走访人大代表，了解人大代表的法律地位、权利与义务，明确人大代表肩负人民的重托，增进对人大代表的认识和理解。

教学重难点

理解人民代表大会的权力来自人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。理解人民代表大会的主要职权以及与其他国家机关的关系。

课时

一课时

教学过程

创设情境

问题探究

设计意图

导入新课

图片：常州市第三中学举行了一次特殊的升旗仪式，常州市天宁区第十七届人民代表大会换届选举66选区三中投票点投票选举隆重举行。

图片：常州的全国人大代表“共赴春天的盛会”，参加第十四届全国人民代表大会第一次会议及会议议程

阅读教材，说明全国人大的职权。

认识全国人大代表，常州的李承霞

本课小结

课后作业：我和身边的人大代表面对面

1、天宁区的人大代表如何产生？

2、常州市天宁区的人大代表是直接选举还是间接选举产生？常州市人大代表呢？

3、杨校现在还是天宁区人大代表吗？

4、我们为什么要选出人大代表？

看议程，悟全国人民代表大会的职权、全国人大代表的职权、全国人大的地位和性质，全国人大与其他国家机关的关系。

社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义！

活动：（同桌交流）请你谈一谈对这两个没有辜负的理解。

议一议：人大休会期间，人大代表是应该如何履行职责？

导入新课，

我国人大代表的产生方式、直接选举和间接选举的范围、人大代表的任期、人民如何行使国家权力

通过对议程中全国人大的会议议程，感悟全国人大的立法权、决定权、任免权、监督权；并且同时感悟人大代表的审议权、表决权、质询权、提案权；全国人大的地位和性质；全国人大和其他国家机关的关系。

了解和认识人大代表的义务。

反思

本课从之前在本校举行的一次特殊的升旗仪式，常州市天宁区第十七届人民代表大会换届选举66选区三中投票点的投票选举照片导入，贴近学生生活实际，学生的学习兴趣和热情充分调动；以第十四届全国人民代表大会第一次会议的议程作为主要素材贯穿全课堂，让学生沉浸式地感悟全国人大的立法权、决定权、任免权、监督权；并且同时感悟人大代表的审议权、表决权、质询权、提案权；全国人大的地位和性质；全国人大和其他国家机关的关系。

评课

本节课围绕国家权力机关的主题，用学校的一次特殊的升旗仪式，天宁区人大代表的选举为导入，贴近学生生活，学生反应热烈；以最新的时政新闻引导学生分析全国人大权力和人大代表权利，引导学生关注时政新闻背后蕴含的学科知识，逐步培养学生的政治认同、科学精神和公共参与学科核心素养。本节课案例新颖，情境创设切合学生实际，重难点突出。