《马克思主义的诞生》教学设计与反思

【导入新课】视频《马克思》

【教学新课】

一、马克思主义诞生的背景

1、经济

2、政治

3、工人运动

4、空想社会主义

二、马克思主义的诞生

1、标志

2、内容

3、革命实践

4、理论探索

三、国际工人运动的发展

1、第一国际

2、巴黎公社

3、马克思主义影响扩大

总结：马克思主义从理论到实践的发展过程

【反思】

本课为与三河口城乡牵手第二次活动中的示范课。是在本校上课之后的第二次备课。在备课、上课与研讨中，我得到了许多启示。

第一，趣味性。高一学生不像高二、高三学生那样面临升学压力，历史教学还是要以趣味性为主。激发学生的兴趣，为高二、高三的学习打下坚实基础。

第二，教方法。高一的学生处于初高中衔接的阶段，未能熟练掌握高中的学习方法，在教学中要注重学习方法的讲授与训练。

第三，个性化。三河口的学生学习态度认真，对历史的学习兴趣浓厚，但在史料阅读方面较弱，因此在教学中要注意：1、给学生充足的阅读时间；2、加强阅读方法的指导。