2023年3月15日下午第二课，全体英语组青年教师参与了英语组青年教师成长营活动。此次活动由余杨帆老师主讲，讲座题为《浅谈读后续写语言素材的积累与应用》。

余老师首先从语言输入的角度分享了语言素材积累的两种方法，即使用模板套句和基于个人阅读经验积累个性化表达。接下来她分别分析了两种积累方法的优缺点，套句简单直接容易上手，对于基础薄弱的学生尤其适用，缺点是套路化，过度使用作文容易出现千篇一律的现象。对此余老师建议要求基础较好的学生使用第二种素材积累方法，即增加学生的阅读面，让他们积累各自个性化的素材库。随后，余老师以选修二教材中Chain of Kindness一文为例，展示了笔记积累的范式要求。在语言输出阶段，除每周固定的作文练习外，余老师还分享了其它增强学生作文语言应用能力的方法，如鼓励学生写英文日记及微场景写作训练等。（文：余杨帆）