线上线下共同研讨  聚焦热点提升能力

2022年12月28日上午，政治组在明诚楼四楼录播教室开展了2022-2023学年第一学期第四次教研活动。本次教研活动由线上直播和线下研讨结合。

在线上直播中常州市教科院林森博士作《聚焦教育热点，提升教研能力》的讲座，深入地讲解如何完成一篇高质量的教研论文。

高质量的论文，必须有合适的题目、稳定的主旨、简洁的摘要、充实的内容、规范的格式等。其中林森博士用一些具体案例明确强调了教育工作者在撰写教研论文中经常会犯的一些错误，在题目方面存在以下问题：1.主旨飘忽，在题目中沉迷于修辞对仗而迷失了主题，或是不当煽情、卖弄文采，又或是满天撒网，让本应该一目了然的题目失去了主旨，让读者不知所云。因此制定题目的时候应当有集中的研究指向、严肃的态度、负责的表达，要直抒胸臆、直指观点。2.主副标题不清、颠倒，副标题应当作为一种限定、补充解释的存在，主副标题的设计应当合理。3.将课题/项目标题为论文标题。在摘要方面应着重注意：要简短有效，杜绝引用，不用第一人称，在人名之前杜绝形容词，并与正文第一段作区分，杜绝以首段作为摘要的现象，字数控制在150-300字。

而后，林森博士又以六位一线教师的具体案例入手，从选题取材之困、情意态度之困、写作技能之困、理论应用之困、思想境界之困的角度具体论述了撰写教研活动各个方面的常见问题。最后以“程序的正义”入手进行总结，指明写作应该在一定的、合理的程序之下进行撰写。

本次线上直播从细小之处着手，一步步点明撰写教研论文的易错点及正确程序，力求推动一线教师教研能力，为政治组全体教师提供了宝贵的学习资源。

在线上直播结束之后，政治教研组各位老师围绕该主题继续进行研讨，充分交流。希望通过本次线上线下相结合的教科研论文写作指导，能够助推教研组成员多思考，勤落笔，会修改，积极投稿发表，打开专业教研新局面。

（文：卢艳伟）