12月16日星期五上午第二课，高一英语组秦锐老师在高一（11）班开设了单元整体教学视角下高中英语阅读课（必修二——带三单元——阅读一）。

本单元语篇的话题是“文化和习俗”，秦锐在开课过程中，首先从提问入手——通过什么方式可以学习外国的传统和习俗，带领学生进入“游记”这个话题，之后通过分析文章结构框架和细读文本的方式，总结出游记写作的基本要素，如：开头要有副标题；第一段主要写事件的基本信息；第二段可以通过时间顺序和表达自己的感受等方式展开描写，其中可以运用一些暗喻、对比和感官描写等方式让文章更加生动。在总结写作技巧之后，秦锐老师要求学生进行作文写作，并进行了相应的点评。

英语组老师认真听课，并在评课环节给出宝贵意见。学生也积极配合，能够较为准确地完成英语学习任务。吴亚婷老师认为本课对语篇的解读全面，若能精简对课文内容的梳理，留出更多的时间进行读写结合，训练学生仿写和创写，则会更好提升学生的语言应用能力。张水莲老师认为本课以学生为中心，注重真实情境的创设，引导学生感知体育、语言和文化三者之间的关系，培养了学生的文化意识和思维的逻辑性、批判性和创造性。