3月13日，常州爆发疫情，三中学子暂别校园，居家学习。生物组老师们停课不停学，认真组织开展线上教学活动。三个年级生物备课组响应号召、积极迎战，齐心协力，用心助学。3月28号高三师生第一批复学，积极准备一模考试；4月7号高一高二也陆续复学，恢复线下教学工作。

1、开展每周一课，研究线上教学

3月18日，生物组黄博老师开展以《DNA分子的复制》为题的线上每周一课。黄老师在积极尝试和比对线上教学渠道的优劣后，结合多个平台和“腾讯课堂”软件，开展线上公开课教学活动。在线课堂教学中，黄老师以刚公布的新冠肺炎防止指南第九版中Ct值的调整为情境，以Ct值和遗传物质的复制有什么样的关系这一问题为线索，制造了本节课的悬念。紧接着，黄老师结合众多科学家的研究成果，一步步引导着学生将复杂的DNA复制过程清晰明了的讲解出来。科学精神就是怀疑精神，黄老师不仅传道授业解惑，同时他又结合科学家的研究背景，将科学研究中的怀疑精神润物细无声地传输给学生。虽然是一节线上教学，但整个课堂在线互动频繁，学生们通过各种途径积极回答问题，腾讯课堂的直播间氛围欢快而愉悦。

3月23号，高一备课组程佳燕老师开展以《DNA分子及相关计算》为题的线上每周一课。本节课是选择第三章《基因的本质》的核心内容来进行的一节专题复习课，在课前征集学生主要问题后，确定本节课主要聚焦三个问题：1. DNA分子中碱基的数量关系（关于两条链”反向平行“的理解）2. DNA结构及复制的相关计算（关于“半保留复制”的理解）3. 噬菌体侵染细菌实验中关于放射性（艾弗里实验中“R”型和“S”型细菌）。课上学生在讨论区积极答题和提问，高一备课组其他生物老师也辅助答疑。

在课后作业的收交中，三个年级各备课组采用问卷星、小闲、QQ群等多种方式收取作业、个别辅导和集体学习。生物组教师充分发挥线上教学的优势，利用各类平台获取数据，用数据精准分析学情，科学有效地助力学生复习迎考。

2、高三生物教学第二次研讨会暨新课程培训活动

4月8日，常州市高三生物教师第二次研讨会暨新课程培训活动顺利召开。本次活动的主题是“新高考背景下的高三生物复习教学策略”，省教研员吴举宏教授进行新课程培训讲座，省溧中刘鑫、常州二中吴宁和北郊高中金交通老师进行了一模试卷讲评及复习策略探讨。本次活动由常州市教科院高中教育研究所所长、高中生物教研员丁静主持。因疫情防控要求，活动采用线上直播方式进行。

吴举宏教授从新课程、新教材、新教学为切入点，对高三教师的复习教学提出了有针对性的意见。吴教授指出，新高考在“一核四层四翼”的基础上，对学生综合能力的考查要求提高，更注重真实情境的考查。

此次线上研讨活动，聚焦新高考、新教材教学，每一位高三生物教师都收获颇丰。在2022年高考冲刺阶段，全体高三生物教师必将同舟共济，牢牢抓住课堂主阵地，让学生在课堂上更有获得感。