6月17日，英语组陆跃老师围绕新教材选择性必修一第四单元Exploring poetry进行了基于主题语境的深入探讨。该单元以“人与社会”为主题语境，话题是“诗歌与诗人”，涉及的语篇类型有诗歌、演讲稿、散文、视频等。该单元的教学旨在帮助学生1. 学会从主题、音韵、意象等方面欣赏英文诗歌，体会英文诗歌的内涵和语言美。2. 学会掌握非谓语动词的语义功能，并能在具体语境中正确使用。3. 熟悉李白的生平经历、写作风格、诗歌的特点及其形成的原因。4. 能分析一首英文诗，并撰写一篇诗评。5. 开展一场诗歌朗诵活动，在朗诵中能注意通过音调、节奏等，传达诗歌的内涵。整个成长营过程中，就新教材的英文诗歌教学进行了深入的探讨，各位老师积极踊跃发言，学术交流氛围相当浓厚。通过这一次诗歌教学的探讨，全组人员对英文诗歌教学有了更深入的认识。（文：陆跃）