5月20日下午，物理融创工作室举行5月研讨活动，黄治海老师组织工作室全体成员观看了主题为《从“坐着学”到“做中学”—高中物理习题实验化教学的实践创新》的活动讲座。

本次讲座分为理论和案例分享两部分。2017版《新课程标准》要求培养学生的科学思维和科学探究能力，习题实验化教学能够将新课标要求的两种关键能力完美融合，对个人终身发展具有深远的意义。同时习题实验化可以帮助学生提高审题能力，这是另一方面的现实意义。随后，相关专家进行了教育案例分享，从数字实验探究电容器充放电，到用自制力学装置探究我国古典建筑受力特点，都让工作室的老师们耳目一新。

最后，黄治海老师将习题实验化作为工作室的一个研究方向，带领成员们努力学习新的教学理论知识和探究新的教学方式，将习题教学变得更加有趣，更加“好玩”。