2022.5-2023.5个人专业发展计划

黄媛婷

一、个人年度发展计划及预期效果：

1.   教学理论方面：树立终身学习理念，增加专业知识的宽度与厚度，努力提高自身的教育教学理论素质与教育教学研究水平，做勤学、善思型学科名师。  

2.   教学实践方面：自我分析优劣势，结合学情，立足课堂教学，主动调整，积极探索，增强教育教学能力。

3.   教科研方面：勤学习，多思考，多动笔。从学生的学情出发，关注学生发展规律,打磨教科研能力，从而提高教科研能力。

4.   教学管理方面：增强理论学习，争取下半年做班主任，提高统筹管理能力。

二、实施方法或途径：

1.   重视理论学习：按计划一年精读一本书。

2.   提高课堂质量：指向高考，充分备课。做到：每节课都有重点，让学生每次都有收获。

3.   勤反思：记录出现的问题，不畏惧不忽视，多思考多尝试，将问题逐个击破；形成完整的高考复习体系，包括高考的高频考点和难点，教学的侧重点；尝试找到适合自己的教学风格。

4.   加强教研活动的参与：积极主动参与校内、市级的教科研活动，从小白做起，锻炼自己教科研能力，在参与中成长，争取开一节市级公开课。

5.   勤动笔，将平日的思考和感悟凝练成论文，至少发表于省级期刊。

6.   规定的听课、备课、校内公开课、研讨等按要求高质量完成。

总而言之，新的一年，扬长补短，以充沛的热情投入自己热爱的教学事业，期待更好的自己！