2022年4月14日下午，英语组于教师阅览室举办了青年教师成长营主题论坛活动。本次活动主题为“大单元整体教学设计”，由潘祎明老师主讲，全体英语组青年教师参加。

潘老师首先介绍了单元整体设计的策略，接着以必修三第三单元The world online（网络世界）为例，向大家介绍了大单元教学设计。该单元的主题语境是“人与社会”，话题是“互联网与网络时代”，涉及的语篇类型有议论文、说明文、博客文章等。本单元的教学旨在帮助学生认识互联网，了解互联网的发展，并能辩证看待、正确负责地使用互联网。根据单元教学目标和单元主题，潘老师将这一单元解构重组，希望学生通过本单元的学习，能够把握议论文语篇在文本结构、文体和表达方式等方面的特征；了解互联网广泛应用于日常生活的好处及其存在的问题，并阐述应该如何正确负责任地使用互联网。

    最后，潘老师提出自己在单元教学设计和近期教学实践中的困惑：应用文写作中如何提高学生写作的逻辑性，以及如何有效提升高二学生的读后续写能力。在场青年教师们纷纷结合自己的教学实践献言献策。如江凌云老师表示可以让学生在构思阶段先写一个中文提纲，吴亚婷老师认为高二阶段可以在输入语料的基础上加强对学生的读后续写微场景写作训练，循序渐进提升学生写作能力。（文：潘祎明）