从人称看《鸿门宴》中人物形象教学反思

这一堂课，我准备得非常充分，之前就让学生自己列了图表、写了列表的思路以及人物形象，学生完成的情况也还不错。最大的问题就是不够全面、维度不够清晰导致内容多有重合，也比较琐碎。

听课老师一致认为我这堂课找到的点非常新颖，学生的兴趣都很高，课堂氛围热烈，探讨出来的内容非常丰富。

比较大的问题是，课程内容比较多，一节课讲不完。另外，因为找到的点比较新颖，所以难度也不小。在前面课程中对于一些主要事件中体现出来的人物形象的介绍不够，所以学生有时候会觉得难度不小。