一学期来，我教研组在学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、计算机教室和多媒体教室的管理、学校各项活动的摄影、摄像等。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强政治学习，促进教研组建设

本学期来，全体组员认真贯彻学校的各项工作，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组内成员之间的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。夏国生老师获2021年常州原城区高中信息技术学科评优课活动原城区一等奖。

二、钻研新教材，研究学情，制定符合我校学生实际的教学内容与策略

本学期是2017版高中信息技术课程标准制定以来，第2年使用新教材进行教学，相较于上个学年对教材、课标的陌生，全组的老师们都已经能够比较从容的进行课堂组织教学，但由于学生对于编程的知识完全是零起点，教学进度无法加快乃至于无法按教学计划完成，这仍然是值得深思的。石红老师在田家炳高中开设市级公开课《算法及其特征——为疫情，献智慧》，常州市高中信息技术学科教研员许晓伟老师以及市区部分高中校的信息技术学科老师20余人进行了听课交流，老师们普遍认为：教学内容符合新课程纲要的要求，教学目标较合理，重点较为突出；整堂课教学将教材内容所涉及的知识点分层规划，抓住疫情热点切入话题，抓住“病患”和“治疗”两条线索，让学生充分体验情境，将情境问题抽象、提炼形成算法，再运用程序表达。由浅入深，符合学生的认知过程，也充分跟学生的已有认知衔接，这样的项目活动设计，是对整节内容的有机规划，也是对本单元后续内容的充分准备；教学方式多样，教学方法多元，能组织开展学生自评与他评，能结合习题巩固学生所学知识，教学目标达成度高；教师语言表达清晰、富有感染力，操作演示规范，与学生进行积极交流互动，有较好的教学基本功，形成了一套有个人鲜明特色的教学方法与风格；建议在探究活动设计时对活动组织方式、活动目标提出更明确具体的要求。高二年级所有学生参加新高考方案的信息技术学业水平合格性考试。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像以及录播教室的管理工作；学校网站的升级维护等都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，认真做好摄影、摄像、维修、网络管理等工作，配合课程处做好高考和合格性考试报名等工作。

四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛及各种科技竞赛。

辅导学生参加江苏省金钥匙科技竞赛，查诚洋、侯耔硕同学获省一等奖；赵孟洋、杨锦程、车文泽、张沁、朱冠尧、蔡荣洙同学获省二等奖；姚皓哲同学获市三等奖；万江老师被评为省优秀青少年科技辅导员。

五、积极参与教科研活动

姚雪娟老师三次参加江苏省巫雪琴名师工作室活动并开设了公开课；夏国生老师9月份在“拥抱技术，变革教学”实用教育信息技术培训中，作了题为《“希沃”白板5的教学应用（异地双师培训）》的讲座，获得教科院领导和听课老师的一致好评。

总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

信息技术教研组

2022年1月