2021～2022年度第一学期

化学教研组工作总结

一、工作思路

坚决贯彻落实《常州市中长期教育发展规划》和《常州市“十二五”教研发展规划》，积极推进新课程改革,努力实施素质教育，以教师和学生的发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题质量的研究，加强网络资源建设，力求在新形势下化学学科教研工作持续稳定发展。

二、重点工作

1.加强对2017化学新课程标准的研读，认清形势，以新课程标准思想指导、开展高一教学提高课堂教学效率。

2．加强对课程资源的开发和利用，做到共享资源，分享经验与智慧。

3．加强对高二合格考研究，认清合格考要求，把握方向，制定科学有效的备考策略。加强高考研究，规划好一轮复习，提高复习效率，做好高考信息资源收集，为教学作参考。

4．配合师发处与课程处的教研组工作安排，积极完成各项任务。

三、工作业绩

（一）课程建设

1．通过对2017化学新课程标准的研究，对现行高一老教材教学内容进行重整与创生，结合现行课时紧张的实际情况，尽量提高课堂容量与效率，以利于学生更好地进步和发展。

2．结合江苏省学业水平测试新要求，认真研究高二学测教学，将高一教材知识点梳理概括，形成思维导图，帮助学生提高复习效率。

3.通过对历年高考题的研究与各地模拟卷的研究制定高考一轮复习策略，合理安排每个模块复习，突出基础和重难点。

（二）教学研究

1．认真落实“主题式每周一课”活动，开课率达100%，各位老师围绕研究主题“基于大单元教学的化学教学设计研究”，开展问题情景的创设、展开并指导学生自主学习、合作学习。

2、江苏省骨干教师培训班暨江苏省房宏名师工作室第三次研修开课活动在常州市第三中学创演坊举行。本次开课活动以同课异构形式进行，开课主题为《氯气的性质及应用》，由常州市第三中学江军老师和苏州工业园区星海实验中学高宏老师主讲；江苏省各地骨干教师参加了此次开课研讨活动。江军老师从一则新闻引入课堂教学内容——氯气，有效激发学生求知欲。教学设计条理清晰，首先利用针筒实验引导学生自主总结氯气的物理性质；结合学生猜想，通过学生分组实验，引导学生设计实验方案、分析实验现象、得出实验结论，促进学生深度参与课堂。实验过程中，学生与教师积极沟通，探讨交流，结论呈现科学合理。江军老师以学生实验中出现的异常现象为契机，引导学生合理分析氯气和水的反应产物，结合数字化实验检验次氯酸分解产物，开拓学生视野。通过对氯气和水的反应学习，引导学生自主思考并书写氯气和碱的反应化学反应方程式，最后课程以问题解决的形式培养学生重视化学学科对人类社会的价值和应用。评课环节其他老师高度评价了江老师的课堂教学优点：设计思路有核心、师生互动有温度、学生思维有深度、教学手段有热度。课堂教学充分尊重学生、充分建立在学生的已有知识基础，培养学生严谨求实的科学态度和学生核心素养的发展。同时对江老师的课堂给予两条建议：1. 开发和利用更加丰富的教学情境；2. 增加知识总结的环节，助力学生形成合理的知识框架。此次评课，不仅对两位主讲教师具有十分重要的意义，更在于希望通过活动鼓励广大教师加强自身学习、积极投身化学课堂教学研究。教学方式、方法的改革与创新能够拓展学生科学视野、激发学生学习兴趣、促进学生思维发展，并且对教师自身的成长具有深远意义。本次活动中参会老师们集思广益，不断更新、优化教师教学思路，为优质化学课堂教学这幅蓝图画上了浓墨重彩的一笔。

3.党建“双培工程”联合化学学科同课异构听评课促教活动。10月28日下午，本年度党建“双培工程”联合化学学科同课异构听评课促教活动在常州市第三中学举行。本次听评课活动课题旨在围绕“氯气的性质及应用（第一课时）”展开同课异构；开课教师分别为常州市北郊高级中学王冲老师、常州市第五中学黄刚老师、常州市第三中学江军老师；常州市高中化学特级后备教师胡爱彬老师应邀参加此次活动并作为活动点评专家，此外参加此次活动的还有三所学校的部分化学教师。课后，三位开课教师分别就自己的教学思路进行汇报，胡爱彬老师就三位老师的汇报进行总结与建议。他首先肯定了三位老师的精彩表现，江军老师和黄刚老师上课十分稳重，王冲老师课堂教学思维活跃、表达清晰，对学生思维的调动非常好。他指出，首先，化学课堂教学新型技术的引用是为了服务于学生的认知，而不是对学生造成认知障碍，因此在实际教学过程中要紧扣学生的认知特点，在此基础上设计教学过程；其次，针对某一实验现象要能够探究地更有深度，更能够促进学生高阶思维的发展；最后，课堂教学氛围很重要，实际教学过程中，要通过自身的调节和适当地启发调动学生学习的热情，进而使课堂氛围达到理想状态。

此次党建“双培工程”联合化学学科同课异构听评课促教活动，不仅对三位开课教师带来实实在在的成长，更是为参与活动的教师带来一次优质的课例展示。希望通过此次活动，能够让青年教师鼓足干劲，奋勇向前；让骨干教师刻苦钻研，追求极致；让资深教师继续发热，做好引领。

4.市教科院教研员金剑锋老师到我校调研，听了高二陈小强老师和高一李金智老师两节课，并在课后与上课老师交流。）陈小强老师的《化学电源》从生活中形形色色的电池出发，要求学生能够掌握以下内容：1.理解电解原理，掌握电解、电解池等相关概念。2.正确书写电极反应式。3.了解阴阳离子在电极上的放电顺序及电解产物。4.了解铜的电解精炼、电镀铜以及氯碱工业原理，增强归纳、总结应用所学知识解决实际问题的能力。

（三）其它工作

1.组织组内老师一起对本学科实验室及危险化学品进行一次安全专项检查

2、贾鹰老师参加常州市高三化学教学工作第一次研讨会。

3、江军副校长参加常州市区评优课获市区一等奖。

5.常州市高二理化生实验考查于12月10日顺利完成。

6..招聘新老师工作圆满结束。12月3日至5日，我校在常州市旅游商贸职业学校考点招聘老师，共进行7轮笔试及面试，通过层层筛选，最后招录4位新老师。

7.由于江军副校长事务繁忙，要脱掉高一一个班教学工作，故12月15日我校通过优才计划招聘的新教师，来自盐城师范大学的周磊老师过来顶岗教学，接受高一1、8、13班教学工作。