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大单元整体教学设计
发布时间:2021-11-26   点击:   来源:原创   录入者:陆琴英

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20211126日上午,英语组于教师阅览室举办了青年教师成长营主题论坛活动。本次活动主题为大单元整体教学设计,由英语组吴亚婷老师主讲,全体英语组青年教师参加了此次主题论坛活动。

吴老师以必修二第二单元Be Sporty, Be Healthy为例,向大家介绍了大单元教学设计。该单元的主题语境是人与自我,话题是青少年运动健康,涉及的语篇类型有指南、记叙文等。本单元的教学旨在帮助学生认识锻炼的重要性,鼓励学生采用正确的方式,积极参与体育锻炼。根据单元教学目标和单元主题,吴老师将第二单元解构重组,希望学生通过本单元的学习,能够把握指南类文本、记叙文的结构及其行文特征;认识到体育锻炼的重要性,培养健康生活的意识;探究现在进行时和现在完成时语法规则并在语境中运用;小组合作,制作关于锻炼习惯的问卷,了解当前学生锻炼现状。结合当前现状,完成一篇鼓励信。

   最后,姚丽娟老师针对青年教师提出的写作教学困惑,提出教师要灵活使用教材,设计丰富多样、循序渐进的教学活动。多创设情境,加强读后续写微场景写作训练,使各项教学活动促进学生英语核心素养的提升。赵庆老师也分享了自己的写作教学经验,提倡对读后续写各项微技能逐一过关训练。(文:吴亚婷)


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