本学期我们物理教研组物理教研以课程改革为中心，遵循教育教学规律，进一步改善教研方式，促进物理教师的专业成长；加强校本教研，进一步提高我校物理教学的质量，为全体学生的物理素养发展和物理教师的专业成长服务，现将本学期现将本学期的工作总结如下：

一、按照计划切实执行的

1、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养认真学习《物理课程标准》、《高考试题分析》、《中学学科教学建议》等各类课程改革的材料。积极推进校本教研，积极提高物理教师专业发展水平；深入开展新教材解读讨，部分外出听课和学习的老师分享学习心得；看名师讲座视频等。

2、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

⑴以新课程标准的理念研究高中物理教学，改进教学方法。以教研组为龙头，以备课组为单位，组织教师认真备课，积极研讨，共同研究，及时总结，青年教师课后及时反思、小结认真撰写教后记。

⑵针对现在新高考的形势，我们学校选择物理的学生比较多，所以在高一备课组在教学中注重学生基础知识的识记与深化，注重培养学习物理学科的兴趣，完善物理学习思维能力，才能逐步提高学习能力。

⑶重视高三二轮、三轮复习工作以及迎考工作，在新高考形势下，我们从“轻车熟路” 到“摸石头过河”，高三备课组认真研究新课标和各地的试题，在复习中以思维能力的提高为核心，渗透物理方法的讲解，同时为了能够让大多数学生能够学有所获，我们进行了走班分层教学，也取得了显著效果。

⑷组织组内教师上好一节教学研究课，探索提高课堂教学效率的方法。本学期本组教师总共开11节研究课，开课率达到100%。其中张树玮老师开了名师工作室公开课，陈孟琪、夏威与其他学校联合开设同题异构课。

3、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来 加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

4、推进对融创课程基地场馆以及教学楼墙面的文化氛围的设计和布置，制定场馆使用的规章制度，构建和开展融创课程体系，发挥课程基地的作用。

5、青年教师积极参加是优质课评选，任芝老师获得市区一等奖，张树玮老师获得市区二等奖，夏威老师获得江苏省中学实验教学说课比赛三等奖。

6、每位教师积极撰写论文，黄治海撰写的《第二屏技术提升线上教学效果的实践研究》获江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选二等奖。

8、积极组织教师推进课题研究，由黄治海老师主持的江苏省教育科学“十三五”规划青年专项（重点自筹）课题《融创理念下的高中物理教学实践研究》经过中期评估，刘文老师主持的校级《学科核心素养视角下的高中物理大单元教学设计研究》积极申报市级课题。

9、做好校学科网的建设工作，及时把总结开课反思有关信息上传。

二、未完成的

由于本学期各位老师的课务较重，高三的教学还处于摸索阶段，所以青年教师的教科研方面没有突出的成果以及专业发展缓慢，下一阶段重点工作是青年教师的业务能力的提高以及在教学中能够及时反思形成论文。