下午三点，音美教师和分管领导闫瑞老师围坐一堂，开展了新学期的第一次艺术组教研活动。本次活动主要由教研组长朱冬健老师主持。

      朱老师首先传达了教师发展处陆主任的开会内容和精神：1、音美、信息、体育课不能随意占用；2、课题需要有条不紊的进行；3、每月简报要坚持、完善；每周一课的申报要在周五下班前提交。3、十二月的校级交流要提前准备；4、信息技术2.0工程要在10.30前完成录制，并且组内开会上传；5、9.15前交“辅华杯”论文。

      接着由音美组老师分别对开学第一课进行了说课：

      高波老师：《美术鉴赏的意义》与学生一同探究什么是美术鉴赏，分辨美术鉴赏和美术欣赏的区别，厘清美术鉴赏活动与我们日常活动的关系，理解美术鉴赏的意义。通过引导学生感知与理解美术作品，积累审美经验，在中西方经典绘画作品的对比中开阔视野。借助2008年北京奥运会开幕式中的美术元素陶冶审美情操，提升审美能力，从而探索美术作品的观看之道。

     吴琛燕老师：通过对序篇的解读，设定这节课的核心素养为艺术感知、创意表达、审美情趣、文化理解的达成。学生通过不同作品的对比了解音乐的功能，复习演奏、演唱形式等初中的知识；通过由浅入深的问题串，了解音乐的文化、通过歌唱熟悉中国的红色作品。具体目标：通过不同演唱形式的《不忘初心》了解演奏形式，从审美上升到美育，三中的文化认同和自豪；通过家乡作品《叫我如何不想她》与《谁不说俺家乡好》的听辨，了解音乐作品中的历史背景和文化知识，形成正确的价值导向；通过《我和我的祖国》不同情境的演唱，了解同一首作品在生活中不同的情感表达和社会作用。

朱老师、闫老师最后就两个人的说课提了不同的意见和建议。