研究主题

指向高中英语思维品质的大单元教学实践

开课教师

吴蕊敏

开课班级

高三（12）班

开课时间

2021年5月12号（周三上午第2课）

开课地点

致远楼102

课前与研究主题有关的理论学习记载

大单元教学研究主题包括大单元理论在中小学各学科中的实践、新课程背景下的大单元教学、指向认知结构或学科素养的大单元教学设计等。教师需要开展指向学科核心素养的大单元教学设计，实现教学设计与素养目标的有效对接，依据课程标准、教材、学情确定大单元设计以及在大单元学习中介入真实情境与任务。

英语写作是高中英语教学的重要内容，是培养高中生英语核心素养的有效手段之一，同时也是新高考考察的重点内容之一。在高中英语写作教学中培养学生思维品质，不仅是提升学生写作能力的内在要求，也是培养学生英语核心素养的基本前提。

课后与研究主题有关的教学反思

1. 对于写作句型V1,V2,and V3(适用于一连串/一系列动作) Mom carefully gazed at the   dandelion, gently pressed it into the dictionary and grinned   delightedly as she did.可给出更多的中英翻译练习帮助学生巩固此句型结构。

2. 对于优秀学生作文以及所给范文，不仅仅教师带领学生分析，可以让学生自己找出其中的亮点并学习模仿。