2021年4月10日，皋磊老师就新高考模式下两分题的解题策略进行分析，在高三（6）班开设了一节高考专题复习的公开课。

皋老师首先分析新高考模式下高中生物试卷的试题组成。20道选择题缩减为18-19道，分值下降3-5分；非选择题题量不变，分值增加，2分题大幅增加。两分题的出题目的主要是考查学生提取信息能力、知识迁移能力、综合运用能力、科学表达能力。

在试题的结构上，皋老师研究高考和模考题，发现任何一道非选择题都自成一个有机体系，各小题之间存在着显著的逻辑关系。非选择题的结构框架常由3个部分组成。第一部分：一般是识别和解读图表中的构成元素。第二部分：是运用所学知识对图表中呈现的现象、元素之间的联系进行说明和阐释。第三部分：则是对题干中的信息进行分析与评价，或者是对题干中的延伸性问题进行深入探讨和进一步探究。这样的3个问题群构成了一个由易到难、由浅入深，思维品质呈现螺旋式上升的集合。

所以，本节公开课，皋老师选取了不同两分题型，结合具体实例教会学生两分题的答题策略。除遗传题，2分题主要类型有：意义阐述类、原因分析类、实验探究类。在这些题目的答题方法上，对学生进行了一个系统的培训。听课教师也觉得受益匪浅。