进取点点星铺路，步履稳踏自茫茫

——2020-2021第一学期历史教研组工作总结

根据全国教育工作会议以及省、市教育改革和发展纲要精神，结合学校第五轮主动发展规划，在校长室指导下，按照学校工作计划的整体思路和市局、教科院教学活动的要求，根据师发处工作计划，历史教研组全体成员爱岗敬业，刻苦钻研，在这一学期中圆满完成各项工作，并取得了部分突破，现总结如下：

一、向常规要质量

1、教研组大集备质量明显提升。

（1）积极开展新教材研讨。为了应对新高考方案与新教材教学，我组继续深入学习研究2017年版新课标以及新教材。组内教师结合新教材的特点不断提出新的看法，全组热烈讨论，汇聚集体的智慧，共同完善教学设计，组内资深教师认为本学期要开始提前设计新教材导学案，突出教师课堂教学和学生自主学习的侧重点，以便有效解决教学过程中因容量大、课时紧而出现的问题。

（2）开展以“大单元教学设计”为主题的研修活动。历史组围绕学校子课题《基于历史核心素养的大单元教学设计》这一主题进行研修活动。在大单元教学的引领下开展教研组研讨、每周一课、各级公开课、论文撰写等活动，并及时总结反思，每月形成一份完整的主题研修报告。历史组教师们聆听了专家关于大单元教学的讲座，还认真学习了教研组群里的讲座课件。子课题开题会议已经召开，并制定了本学期的研究计划。

2、每周一课主题研讨课有序开展。每位教师都并围绕大单元教学进行了初步的思考和尝试。为了深入研究新教材，老师们把高一年级当作开课的主阵地。教师们在备课、磨课、听课、评课中增进了对新教材的认识，加深了对新课标的理解，初步掌握了对新教材的处理方法。本学期，历史组成员一如既往地踊跃开课，勤于反思，教后记撰写达到师发处要求。

3、每周一次集体备课形式创新

各年级集备活动扎实有效地开展，我们定时间、定主题、定主讲，让事事有人做、人人有事做。伴随新一轮课程改革，教育部统编版历史教材已在江苏省投入使用。根据《普通高中历史课程标准》（2017版）编写的必修教材《中外历史纲要》（上）无论在编写体例还是编写理念上均与人教版必修教材有较大变动。高一历史教师普遍反映新教材的教学存在内容多、时间紧、重难点难以把握等困难，对教学提出了巨大挑战。高二年级围绕合格性考试进行热烈讨论。高三教师们面临着新高考的挑战，把研究全国卷、山东卷中的新题型作为研讨的重点之一，力争把握高考试卷中出现的新高考的趋势与方向。

二、向教科研要成效

1、课题研究深入开展

（1）    学校子课题《基于历史核心素养的大单元教学设计》完成开题。

（2）    两项课题准备结题。历史组课题《培养中学生史料实证素养的策略与案例研究》顺利通过中期评估后，本学期的研究取得了一定的成果，结题工作正在进行。倪红娟参加的市级课题《基于云教学系统的智慧课堂教学模式实践研究》通过教科院专家的中期评估，顺利立项。

（3）一项省级课题正在研究中。

2、数篇论文发表或获奖。

三、走出去，请进来

（1）邀请特聘专家指导开学第一课

2020年8月31日，我校开展了开学第一课活动，历史组韩光老师在高三（10）班开设题为《历史选择题分析》的公开课，邀请特聘教师历史教研员黄天庆博士听课评课。黄博士对本课给予了高度评价，开课教师精心备课，研究学生，在习题课中凸显核心素养的培养。最后，黄博士对历史教研组提出了几点建议：第一，高三教师要认真研究山东卷，把握新高考的命题思路与方向。第二，今后的命题要向新高考靠拢，发挥新教师搜集史料的特长。第二，历史课堂教学注重培养学生的历史思维，彰显历史学科特色。通过本次活动，历史组教师对试题命制、试卷讲评课、新教材、新高考都有了更加深刻的理解。

（2）赴溧阳参加常州市高中历史新教材第二次研讨活动。11月11日，倪红娟、张坤玲、房源晟老师参加了在溧阳举行的常州市高中历史新教材第二次研讨活动。颜子翔、万庆东老师开设了同题异构公开课《明至清中叶的经济与文化》。特级教师许春凤老师点评了公开课，认为两节课各有特色，都关注到主题线索、重难点突破、初高中衔接等问题。张羽丰老师作了《统编教材的备课与教学策略》讲座。最后，常州市历史教研员黄天庆博士指出先教材的教学要重视以学科大概念为核心，把课程内容结构化，进行大单元教学设计。

（3）赴横山桥中学参加高三第一次大市研讨会

     11月23日，蒋波、韩光、倪红娟老师参加了在横山桥中学举办的高三第一次大市研讨会。韩光老师作了《指向核心素养，提升有效教学——基于学生视角的其中调研情况分析》的讲座。开发区教研员李春老师作了《江苏卷、全国卷、山东卷对比分析》的讲座。最后，常州市历史教研员黄天庆博士提出了高三教学的建议：融合“大概念”与“大主题”，确立“大概念”教学理念，结构化复习内容，整合“大单元”框架，集约化复习内容，设计思辨性的历史议题，情境化课堂教学。通过本次研讨会，明确了高三历史复习的方法、内容、重点，为高三复习指明了方向。

（4）本组教师开设市级公开课与讲座

     本学期，历史组教师积极参加省、市、校等级别的公开课、讲座活动，开设省级公开课5节，市级公开课1节，区级公开课2节，校际间公开课3节，市级讲座2次。充分展示了三中历史组教师的风采与精诚团结、热爱研讨、勤于学习的教研氛围。

（5）倪红娟老师赴江苏省华罗庚中学跟岗锻炼。

9月12日-24日两周时间内，在备课、听课、评课、论文撰写、课题研究、模拟政协活动各方面得到了特级教师许春凤老师的悉心指导。并开设跟岗锻炼汇报课《隋唐制度的变化与创新》。

（6）高三教师赴扬州参观学习交流

四、青年教师培养卓有成效

1、岗位练兵活动助力青年教师迅速成长

 在师发处的组织下，为进一步提高史政组青年教师的教学水平，促进青年教师的成长，根据《关于设立常州市中小学教师教学基本功竞赛项目的通知》和《常州市中小学教师教学基本功竞赛实施细则》，决定在本组开展高中史政教师岗位练兵活动。经过展示课和高三期中考试笔试两个环节的比赛，房源晟老师获校一等奖，张琪老师获校三等奖。

2、张坤玲老师被评为中学高级教师。

3、倪红娟老师被评为常州市第十四批学科带头人。

4、张坤玲、房源晟被评为校优秀师徒。

本学期在全体历史教师的共同努力下，教研组工作取得了一些成绩，并获得了校优秀教研组的称号。但仍然有提升的空间，例如，教师发表或者获奖的论文层次不够高，教研组的课题未能成功立项为市级课题。这些都说明教科研工作还不够深入，平时的积累未能及时转化为理论成果。

我们将未雨绸缪，精心规划好这个短暂的寒假，一方面，抓紧研究新教材，提前备课，积累新教材的资料。另一方面，准备各年级寒假学习资料，做好疫情期间线上教学的准备。

进取点点星铺路，步履稳踏自茫茫。教科研路上，历史教师们，准备好了！