本周五下午（10月16日），英语组全体教师在弘毅楼召开教研会议·。会议的主要内容为赵庆老师的以friendship为主要内容的单元整合教学以及姚丽娟老师的点评和教学常规要求。

    赵庆老师以高考评价体系“一核四层四翼” ，英语学科核心素养以及六要素整合的英语学习活动观为理论出发点，对reading, project和writing进行重新整合，以达到夯实学生的基础知识，提升语用能力并通过读写活动提高学生的输出能力的教学目标。赵庆老师提出将建议信和读后续写的写作任务与课文语篇相结合，并要求学生在写作中运用本单元所学的词汇与知识点，为“老教材，新教法”提供了一条清晰的思路。最后赵庆老师引出自己的教学困惑：写作教学如何进行，评价标准是什么。

    随后，姚丽娟老师对赵庆老师的演讲做出点评，姚丽娟老师赞扬了赵庆老师“老教材，新教法”的思路，并提出在学生写作之后，教师要逐步撤除支架，要求学生重写，闭卷写作的要求。最后姚丽娟老师强调了教学安全问题以及教学常规工作的相关问题。