经过两年多的实践，智慧课堂教学在高一、高二两个年级部分实验班的运用得到了师生的积极响应，其成效也获得了学生、教师和家长的充分肯定，教师的信息技术应用能力、学生的学习能力得到了一定提升。为了更加科学、全面地了解智慧课堂的实施效果，进一步完善基于云平台的智慧课堂的教学模式，项目组分别于2018年11月和2019年5月，利用问卷星前后两次对我校师生基于云平台的智慧课堂教学实践进行问卷调查和访谈，在此基础上进行分析、总结，形成阶段性的研究结论和成果，并以此调研报告为参考指导后续的项目实施。

项目负责人邓勤校长撰写的调研报告《基于云平台的高中智慧课堂教学实践调查》发表于《江苏教育研究》2019年第10期（理论版）。调研报告侧重从基于云平台的智慧课堂教学模式体验的调查分析、教学方式调查分析、教学优势及其影响因素调查分析、教学效果调查分析以及基于云平台的智慧课堂的优化和完善等五个方面展开分析，得出如下阶段研究总结：

1.基于云平台的智慧课堂促进了教和学方式的变革；

2.基于云平台的智慧课堂促进了教学评价方式的变革；

3.基于云平台的智慧课堂提升了学生的学习兴趣和效果；

4.基于云平台的智慧课堂开启了师生沟通的新形式。