基于云平台的学生个性化学习，能根据学生学习需求，运用云平台进行菜单式自主选择学习资源，通过两年多的实践，我校初步形成了基于云平台的教学设计、教学实施、教学评价策略。

一、教学设计策略

1.学习目标：以培养智慧型学习人才为目标，以生为本、以学定教、先做后学，自主建构知识体系，培养学生高阶思维能力。

2.学习活动：以向题或任务来引导学生学习，关注学生的个性化学习需求及其情感体验，知识技能、生活经验、实践能力深度融合，培养学生学习能力。

3.学习资源：提供具有多媒体、数字化、智慧化、可移动性、交互性的学习资源，具有自主选择、快捷获取的功能。

二、教学实施策略

1. 智慧学习平台：依据学习者学习过程、兴趣及知识结构，智慧推送最优学习资源，以满足“课堂学习”“自主式学习”“协作式学习”“学习中学习”等需求。

2.线上线下学习：学习者可以在线上的虚拟空间中享受优越的、人性化的学习服务，完成知识的习得与内化；在线下的实体空问中，完成知识的外显与迁移。

三、教学评价策略

1. 学生学习评价：实时记录学习行为，在线同件交互学习、答疑与分享学习成果，通过大数据分析，客观、公正地在线评价。

2. 教师自身评价：实时存储学习行为信息，对线上线下的师生互动、教学环境运用状态进行总结与反思。