我校以《利用云平台促进高中学生个性化学习的研究》前瞻性项目建设为核心，进行了了深入的理论学习和实践研究，汇报如下：

1.课题研究：2017年12月江苏省教育信息化课题《基于“互联网+教育”背景的教学模式创新研究》开题立项，研究内容主要为各学科基于云平台的智慧课堂教学模式构建和实践应用；积极申报市级“十三五”课题《基于云教学系统的智慧课堂教学模式实践研究》。

2.实践研究：2017年开设两个基于云平台的Pad实验班，从调查问卷反馈信息来看，利用平台促进学生个性化学习成效显著，家长学生较为满意，2018年增开三个班级，更多的老师和学生参与到项目研究中。我校老师基于云平台的公开课与阶段汇报交流成为常态。

3.学习交流：山东省基于云平台的教学实践启动较早，上学期多次邀请青岛、淄博名校老师来我校展示交流；去年4月与今年3月我校先后派8名教师赴青岛二中、九中学习云平台使用的先进经验。我校李丽萍老师3月刚刚结束赴美国的《常州信息化建设研修班》学习。

4.理论成果：基于云平台的多篇论文发表，如叶荣荣老师《探寻“互联网+”时代背景下的高中“语文味”课堂》发表在《学语文》、《基于云平台的语文课堂教学实践——以《说书人》的教学为例》发表在《教学月刊》、《基于智慧课堂的语文整本书阅读初探》发表在《中小学数字化教学》；刘婷婷老师《云智慧课堂对高中地理教学的影响初探——以“地球的圈层结构”为例》发表在《中国多媒体与网络教学学报》；倪红娟老师《基于云平台培养高中生史料实证素养的实践与反思》发表在《学界》；李丽萍《xe Slide演示文稿制作软件使用介绍》发表在《中学地理教学参考》（核心）；黄治海老师《ipad及其同屏技术在物理实验教学的应用》发表在《中学物理》，基于云平台的教学让教师的理论修养进一步提升。