评课记录：

万江：课程经过精心设计，实践任务安排合理,各环节过渡自然，善于引导学生，但评价环节还有待进一步开发完善。

石红：操作要点的体验不够深入，可以借助学案提供帮助。

夏国生：主线清晰，善于启发学生，建议可以增加学生对自己作品的介绍和自评环节。

　　《网页制作》是学生选修模块学习的重点，涉及的知识点比较具体，可操作性强,为了让学生完成完整的作品，在教学中我采用了学案引导的方式,从网站规划到发布,整个过程融合关于网站和网页制作的系列知识和技能要求,通过具体时间,让学生对网站相关的基本概念和理论以及技术理解和掌握得比较透彻。在整个教学过程中让学生运学习热情较高，教学效果比较理想。

在教学实施过程中，可以增加学生谈论和互评的环节,相互鉴赏,为他们技术和审美的提高提供更多提升的空间。