浪漫主义钢琴诗人——肖邦

                    吴琛燕

一、教学目标

1、能够听辨出巴洛克、古典、浪漫主义音乐风格

2、了解肖邦的生平

3、了解革命练习曲的创作背景、乐曲结构、创作特点和艺术表现。

4、能了解练习曲和音乐会练习曲的异同

5、了解夜曲来源、音乐会练习曲不同的艺术创作手法。

二、教学重点

肖邦革命练习曲的曲式结构、创作特点等音乐分析

三、教学难点

肖邦音乐会练习曲与夜曲艺术创作手法的不同

四、教学过程

1、观看电影片段，这两段音乐给你们什么样的感受？

  这两段音乐都出自同一位作曲家，他就是浪漫主义钢琴诗人——肖邦

  第一首是肖邦的叙事曲，第二首是音乐会练习曲“东风”。

2、为什么肖邦的作品能如此多的被电影以及很多场合选用，在今天看来都是时尚界的宠儿，到底他有怎样的艺术魅力呢？今天我们一起走进肖邦。

3、聆听——“革命”

 A 你们对这首音乐的最初的印象是什么？能找出它的主题吗？

 B当你们能从音乐中很直观的感受个人情感的时候，肖邦作为浪漫主义的代表，他的作品正传递了这样一种变化和精神。           

 C 聆听主题片段分析:

右手的八度坚定（与单音做对比表现什么？）节奏有何特点？

左手快速的上下行跑动你能感受到什么？看谱例，讲解音型、节奏特点。

4、复听“革命”，主题乐段出现几次？根据主题的出现判断音乐的段落（曲式结构），每次出现音乐有何变化？（观看乐谱）（和古典乐派古朴、规整、严谨的风格可对比）

5、聆听引子和结尾乐句，这样的创作和你平时聆听的音乐有何不同的地方？你是怎么理解的？

6、老师演奏车尔尼练习曲，学生聆听比较与音乐会练习曲的异同。

7、讲解小夜曲的来源。夜曲的体裁的发展。聆听降B小调夜曲，哪个手演奏的是主旋律？左手伴奏音色的如何表现出来的？右手的华彩段落像是什么？

8、通过对比贝多芬与肖邦的作品片段，巩固感受肖邦的浪漫主义创作手法。

五、总结