为落实党中央提出的立德树人根本任务，助力教师专业发展，2020年6月3日上午9点，在德润楼三楼会议室，我校政治教研组有幸邀请到常州市教科院政治教研员严宏亮老师和我校特聘专家徐惠仁老师共同参加针对新教材的研讨会，政治组全体教师参加了本次活动。

活动首先由两位新教师刘志老师和钱亚琴老师就新教材必修一《中国特色社会主义》第二课两框内容《新民主主义革命的胜利》和《社会主义制度在中国的确立》进行说课。刘志老师采用录课的方式为大家呈现了自己的教学设计，详实的史料丰富了教学内容，为大家展现了一名新教师的风采。钱亚琴老师则以议题方式进行教学设计。“为什么要确立社会主义制度？”“为什么能确立社会主义制度？”“我国确立社会主义制度进行了怎样的探索？”层层递进，深入剖析。

教研员严宏亮老师围绕两位老师在两节课中的整体表现进行了综合点评，对两位老师在新教材讲授中采用的史实结合和采用议题式教学表示认可，并提出了若干改进建议。随后，严老师结合新课标的现实要求，为大家带来了一场如何备好新教材的专题讲座。他提出，新课标下教学模式的研究和推广是势在必行，也是符合培育学生学科核心素养的需要，是转变教师教学方式和学生学习方式的重要渠道，对于贯彻落实党中央提出的立德树人根本任务具有现实意义。对于如何备好新教材，严老师认为应从以下三方面下功夫。一是研读课标，把握学科价值。立德树人不是一句空话也不能只是空讲，要让学生明白并接受中国走社会主义道路是历史的必然。二是理清史实，提炼学科知识。严老师认为学科要融合，但老师不能把政治课上成历史课。教师在讲授的过程中要有问题意识，应明确讲的知识是什么？提升的素养是什么？达到的目的是什么？三是多方结合，进行教学设计。严老师认为，教师在备课的过程中应按照确定议题、创设情境、设计任务、开展活动、进行评价的思路展开。

此次教研活动还邀请了特聘专家徐惠仁老师。徐老师对如何用好新教材同样也提出了许多切实可行的建议。他提出教师在备新教材时应做到正确定位、把握基础和理清思路。在正确定位上，教师应明确学科定位，明确模块定位和课时定位；在把握基础上，教师备课过程中应结合学生已有的认知基础和生活经验；在理清思路上，教师应梳理教学线索和知识线索，针对新版教材知识的特点，明确内容的重难点。此外，徐老师还就新版教材必修一中的两个框题内容，进行了备课思路的详细指导。

整场活动持续近两个小时，现场氛围浓厚，政治组老师纷纷表示受益匪浅，进一步增强了备好新教材、用好新教材的坚定信心。（文/钱亚琴）