后台登录 OA外网 OA内网 怀念旧网
您好,超级管理员! 进入后台
栏目列表
您现在的位置是:首页>>专题网站>>品格提升工程>>内涵提升>>文章内容
指向核心素养的三级学生志愿服务课程构建与实施2019.11
发布时间:2019-11-28   点击:   来源:原创   录入者:配置员

2019.11.jpg

学校安全工作,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。因此,保护好每一个孩子的身心安全,已成为中小学安全教育和管理的重要内容。

伴随“不忘初心、牢记使命”主题教育开展走向深入,党员“365”行动也在常州市第三中学如火如荼开展起来。本次活动以“校园安全”为核心,由校团委牵头、各团支部积极配合以及学生自发参加构成三级体系展开。

    一、校团委牵头开展志愿服务活动

    校团委的六名老师组成校园安全岗,进行为期一个月的安全隐患排查工作,排查区域包括教室、食堂、操场、体育馆、宿舍以及校园周边等,一经发现问题,及时上报并处理。

    二、各团支部开展志愿服务活动

    各团支部在团支书的带领下,通过调查问卷、访谈等摸排校园欺凌情况,每周向负责的团委老师汇报。切实增强学生自我保护、互相监督、互相制约、积极预防的意识,彻底杜绝校园欺凌事件的发生。

    三、学生自发开展志愿服务活动

    在班主任的动员下,学生自发参与到校园安全的监督工作中来。校团委设立意见箱,学生发现校园安全隐患或校园欺凌现象,及时向校团委反映情况。

  以人为本,平安为先,建设安全校园是我校的重要工作内容。此次自上而下的三级志愿服务体系,使得我校志愿服务活动的组织更加高效,也使得志愿活动的影响更加深远。


关闭窗口
打印文档
附件:
    账号登录
    保持登录 忘记密码?