依标循本，萃旨凝智

——2020年三中历史组第三次教研活动纪实

                                                                                                                          2020年5月13日

统编高中历史新教材《中外历史纲要》已于2019年9月在六个省市使用，江苏省也将于今年9月使用新教材。在新课标、新教材和新高考的背景下，三中历史教研组提前展开新教材新课程的研究，部署备课任务，探索历史学科核心素养落地的有效途径。2020年5月13日上午，全组成员在教师阅览室召开新教材集体备课研讨会第一期活动，由倪红娟组长主持，房源晟老师就第一课《中华文明的起源与早期国家》进行说课汇报。

1. 教研组工作布置

2. 黄浦杯论文评比

3. 图书馆资源线上查询：校园网通知公告栏目下

4. 教研组常规工作的检查

5. 新教师培养的要求

6. 新教材研究的计划

7. 教研组课题的研究进度通报与布置

二、新教材研究工作有序开展

1、主讲人：房源晟

2、主要内容：房老师先分析了本课教学设计的思路和本课在教材中的地位和作用，提出教学设计要考虑的三个问题：为什么学、为什么教和怎样去教。教学设计要围绕学习要点展开，突出重点和难点，重视教学的逻辑结构。房老师结合课标要求，认为本课学习要点有二：认识中华文明起源的多元性特点；了解中国早期国家特征。随后就教学目标、教学重难点、新课导入和教学活动进行了说课分析。组内教师结合新教材的特点不断提出新的看法，全组热烈讨论，汇聚集体的智慧，共同完善教学设计，组内资深教师认为本学期要开始提前设计新教材导学案，突出教师课堂教学和学生自主学习的侧重点，以便有效解决教学过程中因容量大、课时紧而出现的问题。

下一阶段，历史组将继续围绕新教材展开教学研究，通过集体备课研讨，不断提升历史教学的有效性和品质，为今年秋季的新教材教学的顺利开展夯实基础。