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同学,我为什么要你好好读书?——历史教研组开学第一讲
发布时间:2020-04-03   点击:   来源:原创   录入者:倪红娟

同学,我为什么要你好好读书?

——历史教研组开学第一讲

亲爱的同学们:

    没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来。经过这个漫长而特殊的寒假,我们终于迎来了开学的日子。因为“新型冠状病毒”的突袭,这个寒假注定是一个不平凡的假期。同学们假期在家最大的问题是懒散难以自律,开学以后这种情况能否改变?同学们,该是我们讨论这个问题的时候了,你们为什么而学?

一、读书让你有学识、敢担当

当各大媒体把疫情公布于众的时候,无人不担忧,无人不惊恐。当84岁的钟南山院士挺身而出的时候,我们仿佛看到穿云而出的阳光,洒落在我们每个人的身上,给了我们希望和未来。他20多岁名牌大学毕业,40多岁赴英国进修,60多岁带领医护工作者抗击非典,如今80多岁的他依然挂帅,亲临武汉,与“新型冠状病毒”抗争到底。正因为有过硬的专业知识和丰富的临床经验作为依托,钟南山院士才能自信满满地安抚民众、才敢讲真话、敢涉险滩、敢啃硬骨头。好好读书,就是肩负起身上的责任。当危险来临时,不再躲在父母身后嘤嘤哭泣,而是用自己学到的科学知识武装自己,去战胜危险,救他人于水火。

二、读书让你懂谦卑、知敬畏

早在34亿年前,微生物统治地球的时代,细菌和病毒就遍布每个角落,堪称地球当之无愧的王者。而大约一万年前,伴随文字的出现,人类才从野蛮人变成文明人。《三体》中有一句话:“弱小和无知,不是生存的障碍,傲慢才是。”

不管是可怕的病毒,还是携带病毒的野生动物,都比人类有着更漫长的历史和更坚韧的生命。在这个地球上,人类从来不是唯一的王者,只是生命进化链上渺小的一环。所以,我们做任何事情,都不能自私到为所欲为,完全以自我为中心,否则会得到生命链上其他物种的报复和惩罚。这是知识,通过这场疫情,教给你的谦卑和敬畏。

三、读书让你守底线、存善良

奋战在前线的医护人员、建筑工人、志愿者们,是他们在前方负重前行,才有了我们后方的岁月静好。但正因为还有许许多多心怀善良和慈悲的人,在为了打赢这场没有硝烟的战争而匆忙奔走着,我们不能人为传播病毒,制造灾难,去伤害他们。所以多读书是希望在徜徉书海的过程中,学习先哲的智慧,汲取榜样的力量,渐渐懂得要守住内心的底线,不失善良。

    因此,开学以后我们要共遵守防疫指南,做到:

1流程:一律从学校西门(正)进入,在门卫处测量体温体温正常者进入教室。

2进入校园后以及在教室集中上课期间或处于学校人群相对密集的区域,一律佩戴

3在学校上课期间,需要准备好至少20个以上的口罩尽量随身携带免洗洗手其他卫生用品

4即日起,学生出现如下情况的必须立刻向班主任报告:体温超过37.3℃的;出现咳嗽现象的;近期与境外返回人员有过接触的;近期与自重点疫区返回人员有过接触的;

5、返校学习后,尽量不乘坐公共交通工具,如必需乘坐请注意与他人之间的距离;远离可疑症状的其他乘客;勤洗手、勤消毒

6、熟悉门口关于新冠肺炎知的宣传栏掌握《常州市中小学生师生员工进入校园流程图》、常州市学校冠肺炎疫情防控措施指引图》校园防疫知识。

7、自觉接受晨、午检,配合班长及班主任完成疫情防控期间的信息采集。

四、线上教学,差异化成长

经过一个多月的线上教学,同学们是不是都收获满满呢?自觉和不自觉的同学之间还是有差异的。网课也是上课,它和在学校里上课一样,有老师讲,也需要学生听,稍不留神,知识点没掌握,就要落后别人一大截。划水一时爽,考试做文盲,你是假装认真还是真的偷懒,等到开学考试时就会一一见分晓。

五、开学后学习建议

教学内容

学习建议

学科知识衔接

高一

必修二第六第七第八单元,必修三第一第二单元

1、课后用10分钟复习线上教学内容。

2、课后用10分钟预习新课。

3、完成课后练习以及每周测试题。

4、保持线上教学时的良好习惯:继续阅读线上推荐数目;线上向老师提问。

开学后每节课用5-8分钟复习线上教学的重点难点内容,然后教授课。

高二

继续进行一轮教学(必修一)

学习要求与建议:
(1)学习资料:课本、一本教辅资料(南方凤凰台一轮复习用书)
(2)上课:基础知识梳理以学生自主学习为主;教师对重点、难点内容进行讲解,要求学生做好笔记。
(3)对于每天学习的内容要求学生常背不懈,温故知新,重点掌握基本的历史概念和历史常识。准备课堂上的默写检测。
(4)作业:一轮复习用书的配套课时作业和单元检测。如有余力,可进行错题整理。

一方面继续按照教学计划进行一轮教学;

另一方面对寒假网上教学的内容进行巩固:每天要求学生复习一定量的假期网课内容,以课堂默写的形式检测假期学习效果。

高三

二轮复习

作业讲评

强化基础

准备一模

1、强化基础,认真背书。线上教学和测试反映出基础知识遗忘较快、无法用专业术语回答材料题等问题。用默写的方式进行检测,另一方面要加强对背书方法的指导。

2、紧扣二轮复习的特点。每一阶段的历史,要从贯通关系、中外关联、史学前沿三个方面整合知识、深化认知。

3、结合时政,联系考点,尽可能多角度设想考试切入点。结合疫情,联系历史考点,例如文艺复兴运动的代表作《十日谈》(讲述了意大利发生瘟疫时一些青年男女到乡下别墅躲避时讲述的故事)。

4、掌握解题方法:努力理解并掌握老师在习题、试卷讲评课、个别辅导中渗透的解题方法的指导。

5、敢于提问。

1、复习新的知识点时穿插线上教学的内容,达到查漏补缺的效果。

2、收集线上作业与测试的错题,再次练习并强化该知识点。

 

习近平总书记在2020年3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中说:青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战,带动广大青年不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。同样,作为青年学生的你们,今天被别人悉心呵护着,将来也要承担起保护他人的责任。好好读书,做一个合格的公民,就是肩负起身上的责任!

 

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