爆发于湖北武汉的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国14亿人的心，面对疫情，全国上下众志成城，投入到这场抗击疫情、守护生命的战“疫”当中。生物组徐双双老师在积极尝试和比对线上教学渠道的优劣后，结合“精准教学通”平台和“腾讯课堂”软件，开展线上教学活动。选取的内容为“基因突变和基因重组”。

首先，通过对镰刀型细胞贫血症案例的分析，能用结构与功能观中“结构决定功能”的观点 ，概述碱基的替换、增添和缺失会引发基因中碱基序列的改变。再通过对基因突变案例进行分析，推理出碱基序列的改变有可能导致基因编码的蛋白质和相应细胞功能发生变化。指导学4能够描述基因突变的原因和特点。让学生能够理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性。

徐老师通过丰富的资料帮助学生理解抽象的知识点，有效利用腾讯课堂的多种功能，积极调动学生的积极性，与学生有较好的互动环节，课后得到较好反响。