非地带性气候
【教学目标】
1.通过小组合作能从地图上找出非地带性气候类型的分布地区和分布范围。（区域认知）
2.通过理想大陆和实际大陆气候类型的对比，同一气候类型在不同地区分布的对比，培养学生运用地图以及比较分析地图的能力。（地理实践力）
3.通过合作探究能分析非地带性气候类型的表现及影响因素。（综合思维）
4.地球上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征，气候亦是如此，通过非地带性气候的学习，让学生更深刻地认识全球气候的总体特征，初步形成因地制宜的思想。（人地协调观）
【教学重点】
非地带性气候的分布、表现及影响因素。
【教学难点】
非地带性气候的成因，与地带性气候成因的差异。
【教学过程】
导入：地带性气候——非地带性气候。
学生活动一：找不同（对照理想大陆气候分布图和北美洲气候分布图，找出非地带性气候的分布地区和分布范围）
学生活动二：找原因（描述非地带性气候的表现，根据地形图、洋流分布图分析形成的原因）
总结：表现：缺失、改变、约束、块状。影响因素：地形、海陆分布、洋流等。
学生活动三：找类似（与北美洲各非地带性气候相似的地区）
总结：
气候类型 | 分布地区 | 形成原因 |
热带雨林气候 | 马达加斯加岛东侧 | 来自海洋的信风（北半球为东北信风，南半球为东南信风）带来丰富的水汽； 暖流流经，增温增湿。 |
澳大利亚的东北部 | ||
巴西高原东南部沿海 | ||
中美洲的东北部 | ||
热带草原气候 | 东非高原、圭亚那高原 | 地势较高，气温随之下降，对流减弱，降水减少，形成了终年高温、有明显干湿两季的热带草原气候。 |
热带沙漠气候 | 非洲西南部沿岸 | 本格拉寒流的影响 |
澳大利亚西海岸 | 西澳大利亚寒流的影响、地形平坦、大分水岭对东南信风的阻挡。 | |
秘鲁沿岸 | 秘鲁寒流的影响、安第斯山的阻挡。 | |
索马里沿岸 | 索马里寒流的影响，该地区呈现类似于荒漠化景观。 | |
温带海洋气候 | 欧洲西部温带海洋性气候一直延伸到北极圈附近 | 洋流和海陆轮廓因素：由于欧洲西部的海陆轮廓更有利于沿岸强大的北大西洋暖流深入。 |
北美洲西部温带海洋性气候比欧洲西部温带海洋性气候范围狭小且南北延伸 | 地形因素：由于南北延伸的高大的科迪勒拉山系的阻挡作用，把西风和暖流的影响仅限制在沿海一带。 | |
温带大陆气候 | 巴塔哥尼亚高原 | 尽管这里东西距海较近，且处于西风带范围内，但该地处于南美洲南部安第斯山脉的东侧山脉东侧背风坡地带，受山地的阻挡，雨水稀少。 |
亚寒带针叶林气候 | 亚欧大陆北部亚寒带针叶林气候在大陆东岸比大陆西岸纬度位置偏低 | 洋流因素：西岸受北大西洋暖流的影响，东岸受千岛寒流的影响。 |
南半球缺失 | 海陆分布：南半球同纬度地区为海洋 | |
苔原气候 | 南半球缺失 | 海陆分布：南半球同纬度地区为海洋 |
南北美洲西海岸的各种气候南北延伸、南北更替的分布 | 这些气候的分布范围仅局限在沿岸地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点。是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系阻挡，各气候带不能向东深入，而仅局限与沿海一带。 | |
课堂小结：地球上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征，气候亦是如此，既有地带性气候，也有非地带性气候，因此在农业发展、交通建设等方面需要考虑到实际的气候状况，因地制宜。
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