繁华落尽见真淳

                                  ——2019-2020学年高三语文第一次研讨会

为进一步理解高中语文课程改革的理念和内容，改进课堂教学，科学备考，我校高三语文教师余经瑜、陈丹、夏雪松参加了由常州市教育科学研究院举办的高中语文课程培训，暨常州市高三语文2019年-2020学年第一次教学研讨会。

培训时间虽然只有一天，但是活动安排非常丰富，也让我们与会老师受益匪浅。上午课堂教学观摩交流，来自江苏省常州高级中学的黄洋洋老师和金周婕老师开设了两节示范课，围绕议论文写作，针对学生在写作中出现的问题探求解决措施。教研员周於老师高度评价了这两节课，一方面选择的作文题如“底气”、“眼光”、“味道”等很有眼光，很符合江苏高考命题作文的路数，另一方面，两节课选择的训练点、讲评点很好，为整个高三作文教学贡献了智慧：第一节课的训练点是“由头”，周老师认为一个好的“由头”对800字的考场作文贡献很大，是提分可以下功夫的地方。第二节课的训练点是小切口，核心概念作文往往比较抽象，要想写好必须要有一个小的切入口。同时，这两节课也给我们传递了很多重要信息。第一，作文很重要，会拉开很大差距。第二，作文训练必须是老师带着学生一次次扎实地分析、练习。第三，学生如何将自我积累与话题相联系，如何有思考力地进行阐发，老师要和学生一起下功夫。第四，交流讨论地内容一定要学生动手写出来，要有沉淀思考的过程。

下午是自于溧阳高中、前黄高中、华罗庚中学、北郊高中和省常中的五位老师的微讲座，分别谈了小说的复习、整体复习以及作文教学。主要是以下几点：第一，扎扎实实夯基础与灵活变通相结合，更加注重学情，关注语文学科素养：高三小说复习中的泛读与精读相结合（猜读与定向阅读）（情境表演），先放后收，效果超出教师想象；根据不同时段、不同班情、不同学生进行适时的调整；文言文翻译更加注重语境意识，复习时有意识凸显文言文的文体；第二，注重选择题的练习。新的试卷结构进行了选择题大洗牌，经常出现细致的女生做不过物地班男生的情况，所以要强化练习；第三，作文是大头。从各个学校复习安排来看，大家都非常注重作文教学，也就此做了很多的尝试和努力，如梳理教材及读本中作文的主题及素材，拓展群文阅读，开展课前演讲，详细批阅随笔等。

高三语文也是语文，不宜加上特殊的定语，也许只有这样才能繁华落尽见真淳。