2018年12月6日上午，我校与常州市第二中学进行了主题为“信息技术支持下的课堂教学探索”的联合教研活动。我校丁楚楚老师和常州市第二中学的龙威老师进行了生物学科的同题异构教学活动。两位青年老师都围绕高一必修1中《细胞的增殖》内容进行了精心的教学设计。两位老师都结合学生模型建构活动，通过探究活动建立植物细胞分裂的整个过程，重点体会分裂过程中染色体的行为变化，最后得出有丝分裂的重要意义。

课后，听课老师们围绕两节课展开了热烈的讨论。大家一致认为两位老师的课都注重培养学生理性思维，通过模型建构活动探究有丝分裂过程体现了新课程理念，更关注到了在教学中培养学生的生物核心素养。特邀评课老师常州市第一中学王明华指出，两位青年教师课堂结构都经过了精心设计，展现出很强的教材处理，课堂设计有异曲同工之妙，都达到了教学效果。充分体现了新课程关于“合作探究、培养科学素养”的理念。教师既有主导性，又融入信息技术手段；通过小组探究活动，学生的能力得到了充分的发挥，有利于培养其科学思维。

此次联合教研活动为教师们提供了交流的平台；深化了教师在专业发展过程中的个人感悟，既提高了教师教科研意识，又促进了校际间交流，从而推动教学研究全面开展。