2019年4月16日，我校生物组丁楚楚老师在高一（1）班开设了一节题为《DNA分子的结构》的校内公开课，并且有幸邀请到了我校生物组特聘教师、常州市学科带头人王明华老师来校指导。

本节课以探究DNA分子结构为课堂主线，分析科学史料，创设探究情境。在复习完DNA基本单位——脱氧核苷酸结构的基础上，以问题串的问题（5个衔接的问题）环环相扣，引导学生将史料分析与模型构建有机结合，重现沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的探究之路。教学活动中，学生动手实践，积极参与，并大方的表达自己的想法，让学生在探究中获取新知，实现教学重点与难点的双突破；并且进一步培养了学生的模型建构能力和理性思维，有利于学生核心素养的发展。

课后，王明华老师作了精彩的点评。他指出：这节课开课老师提供了丰富的科学史料，将DNA结构的发现科学史以问题串的形式有机地融合到本节课知识中。5个问题的设计也非常巧妙，环环相扣。本堂课还利用了模型构建的方法，学生积极动手动脑，展示效果很好。另外，王老师也给出了改进意见：问题之间的语言过渡可以进一步优化。本校生物组其他老师也分享了自己的听课感想。

关注新课标，聚焦核心素养。相信在名师的引领下，我们的教学会更加优化，在课堂教学改革的道路上走得更加稳健。（文：丁楚楚）