试卷讲评

教学目标：理解综合题的分析思路；

注重综合题的答题模板建设；

提高综合题的答题规范性。

教学过程：

（一）重点讲解29题——学生得分较低试题

29题某同学答案：

1、  展示某同学答案，班级学生试批分数；

2、  教师引导学生对4道试题进行审题分析，探讨答题思路；

3、  每个学生依照思路订正个人试卷答案，关注规范表达；

4、  师生共同重新批阅前面学生的答案。

5、教师总结综合题答题要求：审题要准、思考要清、表达要顺；

6、展示教师批改的每个学生的分数。

（二）简单讲解28题——学生得分较高试题

1、展示答案，学生自评个人试题。

28题参考答案：

(1) 温带大陆性气候(1分) 来自北冰洋、大西洋的水汽（1分）遇到地形阻挡抬升，形成地形雨（或山地迎风坡）(1分)。

(2) 纬度高，热量不足；气候干旱，水源不足；多风沙、寒潮等自然灾害；多荒漠，土壤贫瘠（或土壤肥力低、土地荒漠化）。（四选三得3分）

(3) 有利：石油资源丰富，储量大（或开采量大）；周边国家对石油的需求量大（或市场广阔）；石油管道系统发达（不能只写交通便利，必须强调管道）(三选二得2分)  不利：深居内陆，距离主要消费市场远。(1分)

(4) 将资源优势转化为经济优势；从中国引进资本、技术、管理等，提升本国经济实力；带动相关产业发展，増加就业机会；完善基础设施；促进工业化和城市化发展；开拓市场。（中哈合作，可以把哈萨克斯坦看作是产业转移的转出去和资源跨区域调配的调出区）

2、展示典型学生答案，师生共同阅卷，关注准确表述。

28题某同学答案：

（三）拓展训练

例题：阅读材料，回答下列问题。（14分）

G20峰会是一个国际经济合作论坛，旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间进行开放及有建设性的讨论和研究。G20第十一次峰会于2016年9月4日至5日在浙江杭州顺利举办，主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。

材料一：下表为2015年浙江与全国相关数据比较表。

材料二：下图为浙江省等高线地形图。

材料三：在21世纪网络经济的背景下，打造具有特色的现代产业体系对区域经济发展意义重大。阿里研究院《中国淘宝村研究报告》指出，2015年浙江淘宝村已达280个，在全国处于领跑者地位。淘宝村促进了传统产业的升级转型，成为“互联网+产业集群”的转型典范。下图为浙江省淘宝村形成示意图。

（1）根据浙江省等高线地形图，评价地形对浙江省经济发展的影响                    

                                                                         。（4分）

（2）浙江龙井茶位列我国名茶之首，其发展的有利条件有____                       

___                                                                _     。（4分）

（3）淘宝村的形成对区域发展的有利影响有____                                   

____                                                                     。（3分）

（4）结合材料和所学知识，为淘宝村的进一步发展提出合理建议____   __            

__                                                                       。（3分）

反思：本课通过对学生答案的元认知批改——试题讲解——再认知批改——当堂做题——当堂批改，不断提高学生对综合题的认知，充分认识到答题思路、答题模板、答题规范的重要性。

评课：

陆唯梅：题目讲解前学生的批改和题目讲解后的批改分数差距非常大，让学生非常直观的感受到答题规范的重要性，设计思路很好。

何飞：学生当堂上黑板做题，虽然耽误了一定的时间，但学生黑板上出现的错误也是考试时容易出现的错误，暴漏错误有利于改正错误。

刘婷婷：学生课堂气氛比较活跃，能跟着老师的思路走，回答问题也有板有眼，可见平时的训练也很到位。