12月5日，语文组陈丹老师于高三（9）班试上《细读文本——小说阅读方法探析》一课，为次日常州市第二中学与常州市第三中学的联合开课活动做准备。教师发展处特意聘请了常州一中专家贺克春老师前来指导，赵锋副校长携语文组其他几位老师一同参与了听评课活动。

课后，贺老师高度肯定了陈老师的文本细读能力，同时也非常中肯地提出了几条建设性的意见，如本堂课应当如何更好地体现本次联合开课中信息技术化的主题？课堂中应当如何更好地尊重学生的主体地位？教学内容应当如何微调才能使得课堂节奏更加合宜？这些建议使陈老师茅塞顿开，当晚便根据贺老师的建议，对所开课程作了相应的调整，次日的开课活动果然取得了不错的成果。

文：陈丹