2018—2019学年度第二学期生 物教研组工作计划

一、目标愿景

以推进生物课程改革为中心，增强研究、指导、服务的意识，改善教学方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合。在教学的实践中，认真研究课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解、研究课程与教学中的困难和问题。以提高学生的生物核心素养为主要方向，探索提高课堂教学效率的途径和方法，提高生物教师的专业素养。

二、主要工作

    2018-2019学年第二学期的工作主要围绕“课程”“课堂”“课题”三个主要方面展开教研组工作。

（一）新高考方案背景下的课程改革

上学期，教研组同仁认真研读了学科核心素养、课程标准、课程内容等相关理论书籍。基于核心素养的生物课堂教学改革如何落实在课堂实践中，组内老师仍然无所适从。本学期，教研组将调整方向，从考试评价的角度展开课程改革的研究，由结果倒推过程，由命题研究指导课堂教学的有效策略。

1、基于核心素养的考试评价改革

新高考重点考查学生在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够运用学科观念、科学思维和探究技能 ，在分析情境、解决问题过程中表现出来的综合性品质。未来的考试和命题都特别强调情境作为载体和背景。新高考的评价内容、评价方式和评价标准更为开放，开放式评价显然能更客观、更全面地反映学生的综合素养。

2、磨题——领悟学科知识结构，引导有效教学策略

传统的生物习题将不能适应新的高考模式。开学初，教研组收集了上海合格考和等级考的模拟试题，发给每一个成员，要求组内老师进行磨题。磨题: 是指教师有意识地进行解题锤炼、琢磨，从题目中悟出学科知识结构内涵，生成解题技能、命题技 巧和教学策略的行动研究模式，分析新高考命题特点，诠释知能目标，引导有效教学。

（二）立足课堂 打造特色

1、开展主题式“每周一课”，打磨精品课例

学科课堂是教学研究的主阵地，因此，本学期教研组工作首先从课堂研究、教学研究入手。本学期教研组主题式每周一课活动将围绕“生物学科范导式教学的课型范式研究”展开。

2、开设市级公开课，展示睿易云平台教学

史佳丽老师本学期申请了一节市级公开课，届时将邀请市区的高中生物教师参与本次活动。我们将通过这节生物课，向市区高中生物教师展示睿易云平台的教学价值。

（三）“十三五”课题工作： 高中生物科学实践能力培养的策略研究

上学期，我们组申报了十三五规划课题，以学生科学实践能力的培养为主题，实践能力是指学生在有目的地探索和改造现实世界的一切客观物质活动过程中所表现出来的能力和素质。课题将依托校本课程，在学生制作校园盆景的过程中培养学生的实践能力。

本学期四五月份，我校将联合田中、五中、戚铁中组织多校联合教研，邀请各校有专业发展追求的年青老师参与该课题的研究，为课题的中期评估积累素材。