1月18日下午，我校省规划重点自筹课题——高中英语阅读教学中发展思维品质的研究开题论证会在德润楼三楼会议室举行，会议由师发处副主任严宏亮主持，常州市教科院的龚国胜主任和孙美荣老师莅临指导，除了本课题组的成员之外，我校十三个申报第二批十三五市级课题的领衔人也与会学习。

首先，由课题主持人石蕴玉主任从选题缘由、课题研究意义、核心概念等方面详细介绍了课题。之后，孙美荣老师对课题提出了几个问题，一、为什么单独提出有效提问的策略？二、布鲁姆的目标分类法在课题中如何运用？石蕴玉主任都一一给予详细解答。

然后，龚国胜主任提出了几点建议。他首先对该课题的选题给予肯定，能被认定为省规划重点自筹课题的课题应该具有很高的研究价值。第二，课题的核心概念还需要进一步鉴定。要把思维和思维品质区分开来。第三，课题的研究内容方面还要加上现状分析。做研究的前提就是先分析目前英语教师对培养学生思维品质方面的意识和方法，以及学生的思维品质的水平。然后，再根据分析结果中的薄弱方面选择2-3个点进行深入研究。

最后，严宏亮副主任作了总结发言。他说，孙老师和龚主任对课题的高度评价使我们深受鼓舞，两位专家的建议也给予我们很大的启发，相信本课题在两位专家的指导下能顺利开展。同时，严宏亮副主任还叮嘱与会的申报第二批十三五课题的领衔人在课题研究上勤思考，多研讨，这样我校教科研水平一定会进一步提高。（文：倪红娟）