试卷讲评

教学目标：结合试题复习讲评化合物、细胞结构和细胞活动。

教学重点：蛋白质的结构和功能。

细胞核和细胞器的结构和功能。

细胞的吸水和失水。

教学过程：

一、逐层梳理元素和化合物（蛋白质、糖类、脂质、核酸）的种类、结构和功能。

学生逐层梳理知识点并结合习题纠错。

5.元素：组成情况。

6.13.34.化合物各大基本单位。

7.8.36．蛋白质：氨基酸通式、脱水缩合、肽键、蛋白质功能有哪些。

二、梳理细胞结构及细胞活动的相关知识点。

学生逐层梳理知识点并结合习题纠错。

22.23．细胞器的种类、结构和功能。

26.细胞核的结构和功能。

17.38.39．生物膜系统定义和判断。

三、梳理细胞生命活动的相关过程。

学生逐层梳理知识点并结合习题纠错。

38.39分泌蛋白的合成和运输过程。

31.40细胞的吸水和失水过程，以及动物、植物的不同特点。

四、反思、总结问题，整理、归纳重点问题。

五、罗列自己整理的相关知识结构图解。

教学反思：

1. 要让学生自己构建知识网络或概念模型。可以先小知识点板块，然后再把所有的联系在一起。

2. 要启发学生自己构建，不能替代，过程中可以铺垫、提醒或是模板参照。

3. 习题纠错可课前让学生自己先改，课堂上更多让学生来讲或是交流互助。

4. 多让学生整理反思、充分调动学生自己的复习过程，将好的进行展示示范。