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关于召开常州市2018-2019学年高三历史教学研讨第一次会议的通知暨新课程培训的通知
发布时间:2018-11-12   点击:   来源:原创   录入者:邵莉萍

各辖市(区)教研室,各高中学校教导处并历史教研组:

   为切实做好高考历史的复习备考工作,经广泛协商研究,并报请有关领导批准,准备于2018年11月22日(周四)与23日(周五)举行我市高三历史教学研讨第一次会议。现将有关事宜通知如下,希各单位做好准备工作。

   一、出席人员

   1、全市各高中校高三历史教师

   2、各辖市(区)教研室高中历史教研员及兼职教研员

   二、会议时间、地点

   时间:2018年11月22日(周四)—23日(周五)两天

   地点:江苏省武进高级中学

   参会教师于11月22日上午8:50—9:20报到,因要观摩高三课堂教学,请各位教师准时报到并提交所准备的交流材料。

   三、经费

   会务费、食宿费、交通费回所在单位报销

   四、会议主题

   高三历史复习“范导式”教学研究  

   五、研讨内容

   1、高三历史复习研究课

   2、专题讲座

   3、分组交流:

   (1)高三历史复习课如何通过“范导”提升学科核心素养,

   (2)新课标学业质量标准的理解与实施

   4、交流总结:各校工作经验介绍与阶段研究材料交流

   五、会前准备:

   1、会议手册由承办学校历史组准备

   2、“范导式”历史复习研究课内容与准备老师如下

   第一节  《诸侯纷争与变法运动》     江苏省武进高级中学      宋晓霞        

   第二节  《秦汉大一统国家的形成》   常州市教育科学研究院    黄天庆

   3、专题讲座

   题目一:学业质量水平与高考评价        主讲:常州市一中  刘常

   题目二:学科核心素养与高三历史复习教学  主讲:待定

   4、各校根据要求,撰写会议材料

   内容如下:(格式请参考附件“材料模板”)

   (1)对本届高考复习的基本认识及主要疑问(请至少列出3个问题,不能太大也不能小到具体考点,200字左右,宋体5号,单倍行距)

   (2)学年教学计划及本学期教学重点 (300字左右,宋体5号,单倍行距)

   (3)本校原创试题材料 (根据任务,5号字,字体:宋体,单倍行距)

   注意:高考课堂模拟练习试卷请依据江苏省2018年高考历史卷并参考全国高考历史卷编写,原创单项选择题5个、原创材料解析题2个,整卷难度系数0.65左右。为实现训练针对有效与各校资源共享,各校所命制题目要做到“形式仿真”、“考点精选”、“立意创新”。

   具体要求如下:

   第一,单选题要涵盖重要的考点,不偏不怪,注重情景材料的创新,图表与文字题目兼有;

   第二,材料解析题要求选材多元不抄袭,设问精巧并在两题中设计1问小论文题目;

   第三,所有练习题的长度要与江苏高考真题类似并提供正确、完整、简洁的答案(含小论文)。

   l 任务分配如下: 

 

内   容承担学校中国古代政治史三河口高级中学中国古代政治史横林高中中国古代经济史田家炳中学中国古代经济史金坛市第四中学中国古代思想文化史前黄中学国际分校 中国古代思想文化史常州二中中国古代思想文化史戴埠中学世界古代、近代政治史北郊高中世界古代、近代政治史常州三中世界古代、近代经济史湟里中学世界古代、近代经济史溧阳市第三中学世界近代、现代政治史金坛市金沙高级中学世界近代、现代政治史南渡中学     世界近代、现代经济史礼嘉中学世界近代、现代经济史西夏墅中学中国近现代政治史横山桥高级中学中国近现代政治史省中分校中国近现代经济史常州五中中国近现代经济史新桥中学中国近现代思想文化史竹箦中学中国近现代思想文化史洛阳中学中共党史戚实中 中国近现代外交史溧阳中学中国近现代外交史金坛一中 中国近现代外交史奔牛中学    国际关系史省常中国际关系史前黄中学中外文化史光华中学

 

    5、各校高三历史备课组准备的材料必须原创,电子文档请于2018年11月20日前发送至814509876@{域名已经过期}处,文件名格式为“学校名+材料任务名”。与会备课组长或老师请结合本校书面材料做好发言准备。材料将作为会议的重要资料,严禁抄袭,不得缺交。

   六、报名:

   为了及时统计参加会议的人数及安排其他事宜,请各校在2018年11月15日前将报

   名回执(见附件)发送至电子邮箱:814509876@{域名已经过期},并加入常州高中历史QQ群,群号:179359697,入群后以“学校+姓名”更改自己的名片。

   请各校高三备课组按时报名,遵循会议规范认真准备材料、准时参加研讨会并按要

   求提交相关材料,请各区、市历史教研员督促。


    常州市教育科学研究院

    2018年11月5日

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 附件1-附件2

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