钱玺仰老师给高二（7）班的学生上了一堂关于文本欣赏的阅读公开课。本节课文本The two roads选自高中英语读本,寓意为人生的两条选择。本文从一个年轻人梦境为起始，讲述了他年老时对过去时光的回忆与悔恨，旨在让年轻人珍惜时光。钱玺仰老师根据该语篇的特有的语言形式和意象效果的特点设计了一堂合作探究式阅读课。本节课的亮点是：课中组织学生小组合作学习与探究活动，即学生分组合作分析语篇语言特色，意象效果和修辞手法。同时，在此过程中老师给予充分的指导。这节课环环相扣，阅读层层深入，充分体现了学生的主体地位，学生积极主动参与。教学效果好。