为了进一步促进青年教师的成长，提升青年教师的教学技能，加快青年教师的专业发展，我校青年教师成长营——彩虹组在教师发展处陆琴英主任的带领下，于11月26日在校内成功组织举办了一场“说课”比赛。

因彩虹组成员包括物理、生物、地理、体育四门学科的老师，参赛的课题于比赛日的前一天下午四点准时公布，给青年教师给予充分的准备时间，参照说课的流程和重点内容，依据自身对教材的解读和教学教法的理解组织教学过程，编写详细的说课稿。次日下午，由陆琴英、卞国萍、陆唯梅、皋磊、庄卫5位老师担任评委，分别对参赛选手在教学设计、教学理念、教学资源的选择、仪表仪态、板书板画等方面进行评价打分、综合考察。

物理组黄志海、王鑫、张树玮、陈孟琪老师根据课题《自由落体运动》，依据新课标中的教学目标和教学要求，充分挖掘现有的教学资源，结合自己的教学风格与教学理念，给我们展示了几个精彩的教学设计。其中，黄志海老师重点突出了在信息化教育背景下将物理课堂与我校“云教育”平台的融合，具有一定的独创性。王鑫老师以其十分具有感染力的表达和突出以发展学生核心素养的教学设计获得评委一致赞赏。生物组丁楚楚老师根据课题《细胞器——系统内的分工合作 》，做了充足的准备，并在说课过程中利用自制教具阐述如何突破重难点，给评委留下深刻印象。地理组李丽萍、刘婷婷两位老师根据课题《 自然界的水循环 》结合自身的教学经验，有的放矢设计教学流程，真正做到从学生出发，到学生中去。其中刘婷婷老师和贺淼老师的脱稿说课，更是凸显了青年教师在对自身成长过程中每一次机会的重视和把握。

比赛结束后，评委对每一位青年教师的表现给予了充分的肯定，但同时也对说课流程和说课内容提出了宝贵建议。如在说课时间的把握上，要将时间严格控制在规定的十分钟以内，这就需要青年教师在考核前要进行多次练习，从而做到详略得当。其次，在说课内容上，既要各个击破，对每一个说课要素进行充分地解读，同时也要学会舍去，重点把握教学过程，并以清晰的主线贯穿始终，体现一节课的完整性和创新性。最后，陆琴英主任与各位评委和青年教师一起分享学习了全国中学化学教学说课比赛中优秀案例，为我们展示作为一名中学教师在说课过程中应当具备的基本能力和技巧。

这一次的“说课”比赛名义上是对各位青年教师的考核，实则是希望借此这次机会，提高青年教师的说课技能，使其在以后教师成长的道路上能更加从容自信，扎实进取，成为一名优秀的人民教师。也正是这次的比赛，让我们看到三中青年教师在自身教师成长道路上所付出的努力以及不懈的追求，相信他们一定能够创造出属于自己的辉煌！（文：陈孟琪）